浅谈新环境下中学图书馆创新发展.doc

浅谈新环境下中学图书馆的创新发展 　　摘 要：本文结合晋江市紫峰中学图书馆的现状及特点，提出了图书馆服务创新的新方向。一方面，网络环境下利用信息技术拓展图书馆功能的新思路，促进了中学图书馆全面健康发展。另一方面，将学校少年宫建设与图书馆发展相结合，提高图书资源利用率 关键词：中学图书馆;创新服务;新环境 一、功能改革――建设我校特色数字资源库 1.丰富图书馆的资源库 随着信息技术的发展，我校图书馆的文献采购、编目、流通等业务已基本实现自动化。这减少了传统图书馆工作中繁杂且重复性强的劳动量，使图书馆提供的服务更加高效。一方面，新环境下应注重建设我校特色教育教学资源库。建设特色数据库以新大纲为中心，围绕教学重点，运用多媒体方式，将知识展现在教师和学生面前。特色资源库也可以是教师的优秀课件，公开课视频、研究性学习材料以及教师发表的论文等。另一方面，我校还可以建设特色的电子杂志、电子图书简报等。电子图书简报内容可以是学生的优秀作文或者读书心得，电子杂志可以采用图文声像结合的方式，为全校师生展示学生的美术作品、手工制品等。这些内容都可供我校师生免费下载欣赏 2.完善图书馆资源平台的互动功能 图书馆共享式资源平台具有与读者互动的功能。师生在使用该平台时使用邮箱注册账号，通过电子邮件，吸引读者为我校图书馆建设献计献策，对文献采购提出合理化建议。我们也可以通过电子邮件在第一时间向读者提供新到图书目录，图书馆特色数据库更新内容目录，还可以精选有学习价值的资源，推荐给学生。特别是有关人文、自然、科学方面的知识，可作为课外教材，有效丰富了学生的课堂内容。平台还可设置聊天室、留言板等读者园地。通过这个虚拟空间，图书馆管理员可以通过交互方式倾听读者心声，进行读者需求分析，帮助读者解决遇到的问题， 加强图书馆与读者的联系 二、服务创新――图书馆发展与少年宫建设相结合 学校少年宫不仅让学生共享校内外优秀的教学资源，培养学生的兴趣爱好，还承担了培养青少年品德的任务。学校图书馆是师生的知识之源，但是就目前紫峰中学图书馆的现状来看，我校图书馆各方面还存在一些弊端。针对这一现状，学校图书馆发展应与少年宫建设相结合，引领学生快乐读书，使学生在享受少年宫活动快乐的同时，图书馆资源也得到了充分利用 1.图书馆为中外名著鉴赏兴趣小组提供了阅读资源 语文教学中，阅读教学起着关键作用，它不仅可以提高学生的阅读水平，同时也能提高学生的语文素养。图书馆为该兴趣小组提供了大量的阅读资源，图书馆阅览室为学生提供了良好的阅读环境。学生通过借阅图书资源，不仅可以节约阅读开支，同时可以按照自己的喜好选择书籍。学生通过参加该兴趣小组，阅读了自己感兴趣的文学名著，开拓了文学视野，掌握了文学鉴赏的理论与方法，提高了自己的审美能力，从而提高了学生的文学素养，为今后的语文学习打下良好的基础 2.图书馆活动激发了写作兴趣小组的创作热情 写作能力的培养在语文教学中所占的比重越来越大。因此学校少年宫利用课外时间，开设了写作兴趣小组。目前，少年宫活动仅局限于教室，教师通过对写作技巧方法进行指导，布置题目让学生练习。这样的弊端在于学生课业量本来就很大，额外的写作会加重学生的学习负担，学生会产生厌烦心理。因此，学校图书馆会组织相关活动来激发学生的创作热情。如通过阅读中外名著，让学生将自己的感受写成读后感，教师整理筛选，挑选较好的文章，图书馆员将这些文章编辑印刷成图书馆的二次文献，供学生借阅欣赏。同时，还可以对这些文章的作者实行奖励机制，获奖学生可以借阅的图书从一本增加为五本，借阅图书的期限延长至两个月。这样学生会对写作产生浓厚的兴趣，学生的写作水平得到提升 3.图书馆为美术兴趣小组供了广阔的实践平台 紫峰中学通过美术兴趣小组的开设，使学生的美术特长得到更好的发展，培养了学生的观察能力和创新思维能力。图书馆与美术兴趣小组的结合可表现在以下几个方面：第一，美术兴趣小组的师生可以长期借阅图书馆的有关美术鉴赏、美术专业知识等馆藏书籍，对于课堂的疑难问题可通过翻阅图书馆馆藏书籍进行解决。第二，教师可以通过开展书法临摹，自制书签、美术展览等活动，让兴趣小组的学生摘抄书籍中的名言警句，或者自己设计精美书签，学生制作的书签将被图书馆利用，学生的书法作品和美术作品将被展览在图书馆和阅览室中供全校师生欣赏学习，这样使学生对美术更加热爱 综上所述，无论是图书馆发展与少年宫建设相结合，还是建设我校图书馆的资源共享平台，都体现了我校图书馆功能与服务的改革与创新。时代在发展，用户需求也随之变化，我校图书馆的服务要适应这种发展和变化，用多种形式的服务，拓展不同的功能，满足用户的需要。相信在不久的将来，我校的读者满意度将得到持续不断的提高，图书馆将会更好地发挥其作用！