卢沟桥的狮子教学设计 .docVIP

　　卢沟桥的狮子教学设计 [卢沟桥的狮子教学设计]黄陂区塔耳小学 陈顺芹 　　教学目标： 　　1、学会10个字，认识7个字，能正确读写文中新词，卢沟桥的狮子教学设计。 　　2、通过观察图和理解课文，感受卢沟桥狮子的特点，了解卢沟桥成为一处具有历史意义的建筑原因，受到爱国教育。 　　3、学习作者边观察边想象的描写事物的方法。 　　教学重点： 　　了解卢沟桥狮子的特点和这座桥的历史价值的原因。 　　教学难点： 　　1、在品读中激发爱国之情，受到情感教育。 　　2、学习作者描写事物的方法。 　　教具： 　　生字卡、词卡、课件 　　课时：两课时 　　第一课时 　　教学内容： 　　初读课文，大致了解文意，学习课文第一自然段。 　　第二课时 　　一、激趣导入 　　1、说歇后语激趣。 　　2、读马可·波罗的话，初步了解其义。 　　3、导入：卢沟桥的狮子还有什么特点？ 　　二、品狮形，悟狮情，教案《卢沟桥的狮子教学设计》(..)。 　　1、学习课文第2自然段。 　　（1）生自由读第2自然段，回答：卢沟桥的狮子有什么特点？ 　　（2）指名读文中写卢沟桥狮子大小不一的句子，理解：大的有几十厘米高，小的只有几厘米，然后，适时指导朗读。 　　（3）学生读第2自然段中的第3句话，把自己最喜欢的狮子的句子多读几次。 　　（4）交流各自喜欢的句子，适时