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  • 2017-06-09 发布于福建
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语言在小学数学教育中应用探讨

语言在小学数学教育中的应用研究   语言在教育教学中占有极其重要的地位。因此,在小学数学教学中也不例外,数学教育中语言的运用和语文中语言教学也有不同之处,而小学数学教育中的语言有着独特的特点。语言在数学教育中的运用,也是我国素质教育的基本要求,更是新课程改革的需要,所以在小学数学教育中应重视语言的应用 语言小学数学教育新课程应用研究在我国小学教育教学中,小学数学教育教学是最为重要的科目之一。小学数学教育教学是以数字运算为主的教学活动。从新课程改革之后,小学数学教学的目标发生了巨大变化,为了使小学教育教学的目标得以实现,小学数学教育教学中增加了“语言”这个新内容。小学数学教学中应用语言的方式可以促进小学数学教学模式的改革,更能使小学数学教学达到新课程的目标。笔者针对语言在小学数学教育中的应用进行了分析,以期促进我国小学数学教育教学活动的进一步发展 一、数学语言以及语言教学 社会发展的过程中,语言是人们交流过程中最基本的工具,是人类文化发展的结晶。语言是一门独立学科,数学与语言学不同,其实质是“研究现实世界的空间形式与数量关系的科学”。通常情况下,人们认为数学是一种自然科学的工具,其主要是用来研究自然科学的,随着全球范围内学科的不断发展,数学已经变成一种社会科学、自然科学的语言。调查显示,国外很多发达国家已经将数学纳入语言学习范畴,其觉得数学也是语言学的一部分,只不过数学

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