谈幼专生思想政治课教学艺术.docVIP

谈幼专生思想政治课的教学艺术 　　摘要：作为职业院校的幼专学校，学生往往重视技能课的学习而轻视文化课的学习，作为思想性、理论性、政策性都比较强的政治课，学生更是望而生畏。笔者结合自己从教多年的教学经验和理论研究经验，谈几点课堂教学艺术，相信对幼专政治课教师有一定的指导意义 关键词：幼专生；思想政治课；教学艺术 中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）12-0025-02 思想政治课是思想性、政策性和理论性都比较强的一门学科，而且该学科还有较强的抽象性，需要讲授的内容通常比较枯燥、乏味，惯用的教学方法很难调动学生的积极性，更难以发挥学生的主观能动性。随着近几年本科院校的不断扩招，留给专科院校的招生空间极其有限，另外近几年河南省的专科分数线为200分，这就使得幼专学校的生源质量不尽人意。要想让文化课成绩不理想的学生对枯燥的政治课产生兴趣是很困难的，有句名言说得好：“兴趣是最好的老师”。心理学研究证实，积极的兴趣就如催化剂，能够激发学生探求知识的欲望。那么，政治课如何激发学生的学习兴趣是当前幼专政治课教师共同讨论的话题 一、明确目的激发学生的学习兴趣 相信每位政治课教师都有干好本职工作的满腔热忱，但仅凭满腔热忱又很难激发学生的学习兴趣。就目前而言，幼专学校的办学宗旨是，一切课程均要为学生就业需要而开设，学校通常贯彻的是，教师