2017年春八年级数学下册 1.1 二次根式同步练习 （新版）浙教版.docVIP

二次根式 班级：___________姓名：___________得分：__________ （6分，30分） 1．下列结论正确的是（ ） A．3a2b﹣a2b=2 B．单项式﹣x2的系数是﹣1 C．使式子有意义的x的取值范围是x﹣2 D．若分式的值等于0，则a=1 2. 要使式子有意义，则a的取值范围是（ ） a0 B．a﹣2且 a0 C．a﹣2或 a0 D．a﹣2且 a0 3.下列运算正确的是（ ） A． B． C． 4、当x是多少时，+在实数范围内有意义？（ ） B、 x≠-1 C、 x≥-且x≠-1 D、x=1 填空题（6分，30分） 已知，则的取值范围是 。 2. 在平面直角坐标系中，点P（-，-1）到原点的距离是_______ 3. 若代数式有意义，则x的取值范围为 __________． 时，有意义。 5.当时，是二次根式。 二、解答题（每小题1分，分 1．（1） （2） 2. 在平面直角坐标系中，点P（-，-1）到原点的距离是多少？ 3. 若正三角形的边长为2cm，则这个正三角形的面积是多少cm2。 4. 已知实数a满足=a，求a﹣20082的值是多少？  选择题、 1.B 【解析】3a2b﹣a2b=2a2b，A错误； 单项式﹣x2的系数是﹣1，B正确； 使式子有意义的x的取值范围是x﹣2，C错误； 若分式的值等于0，则a=1，错误， 故选：B． 2由题意得，a2≥0，a0， 解得，a﹣2且 a0， 故选：D． B 【解析】A．，错， B．，对 C．，错，-|-5|=-5 D．，错， 4、C 【解析】使+在实数范围内有意义，必须同时满足中的≥0和中的x+1≠0． 解：依题意，得 由①得：x≥- 由②得：x≠-1 当x≥-且x≠-1时，+在实数范围内有意义． 填空题 1. x≤2 【解析】二次根式开根号以后得到的数是正数，所以2－x≥0，解得x≤2 2. 2 【解析】直角坐标系中点到原点的距离可以根据勾股定理得： 3.　 x≥2且x3． 根据题意，得 x﹣20，且x﹣30， 解得，x2且x3； 故答案是：x2且x3． 【解析】x+2≥0，1-2x≥0解得x≥－2，x≤ 5. x为任意实数 【解析】﹙1－x﹚是恒大于等于0的，不论x的取值，都恒大于等于0，所以x为任意实数 二、解答题 1. 解：（1）4 （2）4+4=8 3.解： 正三角形的高为：三角形面积= 4.解：二次根式有意义， a﹣20090，即a2009， 2008﹣a﹣10， a﹣2008=a，解得=2008，等式两边平方，整理得a﹣20082=2009． 2