2017年春六年级语文下册 第7单元 16《学弈》课件4 语文A版.pptVIP

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2017年春六年级语文下册 第7单元 16《学弈》课件4 语文A版

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 弈秋,通国之善弈者也。 弈秋,通国之善弈者也。 (人名) (全国) 弈秋,通国之 善 弈 者 也。 (人名) (全国) (善于) (…的人) 为是其智弗若与? 曰:非然也。 为 是 其 智 弗 若 与? (因为) (他的) (不) 曰:非然也。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之(的)为听;一人虽听之(弈秋的教导),一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之(代指天鹅)。虽与之(代指前一个人)俱学,弗若之(代指前一个人)矣。 使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。 你能用合适的成语来形容这两个学棋的人吗? 你能用合适的成语来形容这两个学棋的人吗? 弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。 今夫(fú)弈之为数,小数也, 不专心致志,则不得也。 今夫(fú)弈之为数,小数也, 不专心致志,则不得也。 看谁能把这篇课文所讲的故事完整地讲出来。这次讲,不要求越简单越好,在符合课文内容的基础上,鼓励有自己的创造发挥,也就是说:可以添油加醋。 * 学 弈 天时不如地利,地利不如人和。 生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。    昔孟母,择邻处。    子不学,断机杼。 孟子:名轲,山东邹城人,我国古代伟大的思想家,教育家。生活在距今2500年的战国时期,是仅次于孔子的一代儒家宗师,与孔子并称为“孔孟”。 学 弈 其一人全神贯注 其一人心不在焉   其一人聚精会神 其一人三心二意   其一人目不转睛 其一人心猿意马   其一人一丝不苟 其一人东张西望 学 弈 1、夫:语气助词,无实际意义。 2、数:技艺。 3、小:简单。 4、得:成功。 *

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