2017版一年级语文下册 课文1 第4课《世界多美呀》教学设计2 语文S版.docVIP

世界多美呀 　　（一）看图（或出示多媒体课件），揭示课题。 　　1画面上有些什么景物？ 　　2板书课题，齐读课题。读出课题的语气。 　　（二）初读课文，整体感知。 　　1借助拼音，试读课文，要求学生读通句子。 　　2边读边画出本课生字，反复读，发准字音。 　　3提问学生：世界美丽吗? 　　(三)细读课文，感悟理解。 　　1指导学习第一段。 　　1)指名读。思考：这节写了什么? 　　2)小鸡看见了什么?他是怎么想的? 　　3)指导朗读。 　　2指导学习第二段。 　　1)齐读。思考：这段讲的是什么? 　　2)小鸡看到了什么?那时他的心情怎么样? 　　3)小鸡是怎么从蛋壳里出来的?让学生做“用力一撑”的动作，来理解词语的意思。 　　4)指导学生朗读，看图理解。 　　3指导学习第三段。 　　1)范读。 　　2)世界是什么样子的? 　　3)指导朗读。 　　(四)练习有感情地朗读课文。 　　(五)复习巩固生字词。 　　1读生字卡，识记生字。 　　2读读“词语花篮”中的词语，再选择喜欢的词语填在空花朵上。 　　(六)指导学生写字。 　　指导学生在《写字》本上写字。 　　指导学生认识、书写“立字旁”“鸟字旁”“提土旁”“穴宝盖”“点横头” 　　(七)学习用“许多”“美丽”说话。 　　《语文同步读本》指导 　　教师可安排学生阅读配套《语文同步读本》(一年级下册)中的《一粒种子》和《三只小鸡》。通过阅读让学生了解春天给种子、给花草树木、给人们带来的新变化，让学生继续感受世界的美丽! 2