2.6.1有理数的加减混合运算第1课时(新北师大版).pptVIP

1．叙述有理数加法法则． 2．叙述有理数减法法则． 3．叙述加法的运算律． 4．符号“+”和“-”各表达哪些意义？ 5．化简：+(+3)；+(-3)；-(+3)；-(-3)． 小丽小彬两人按下列规则做游戏：（1）每人每次抽取4张卡片，如果抽到白色卡片，那么加上卡片上的数字；如果抽到红色卡片，那么减去卡片上的数字。 (2)比较两人所抽4张卡片的计算结果，结果大的为胜者。小丽抽到的4张卡片依次为： 例1、计算 （1）（- ）+ - （2）（-5）-（- ）+7- 练习 1把下列各算式写成省略括号的和的形式。 （1）（-40）-（+5）-（-3）-（+6） （2）（-15）+（-3）-（+7）-（-8）+（-11） （3）（-1.2）-（-2.1）+（+0.2）-（+0.5） * 2.6 有理数的加减混合运算(一) 第二章有理数及其运算 下图是一条河流在枯水期的水位图 此时小康桥面距水面的高度为多少米? 你知道小颖和小明分别是怎么想的?他们的结果 为什么相同? 7 -3 4 5 0 -5 - 她抽到的卡片计算结果是多少？ 小彬抽到的4张卡片依次为： 他抽到的卡片计算结果是多少？ 获胜的是谁? 议一议: 一架飞机作特技表演, 起飞后的高度变化如下表: －1.4千米 下降1.4米 +1.1千米 上升1.1米 －3.2千米 下降3.2米 +4