在工作总结(2008.docVIP

　　在工作总结(2008 [在工作总结(2008-2009高一上学期)]作总结 刚刚大学毕业，走上神圣的教师工作岗位，就被学校安排做班主任，在工作总结(2008-2009高一上学期)。第一次当老师，第一次做班主任，从第一天起，我就感觉到了肩上的担子与责任。但经历了高一上学期的工作，我越发觉得当班主任，做老师是一件很快乐的事情，我热爱教育事业，我喜欢我的学生，他们的求知欲望，他们要求进步，他们的真诚，他们的团结，他们的努力，他们的激情深深的感染了我，让我觉得自己更有了前进的动力。尽管刚开始工作有些吃力，但这个学期下来，自认为还是不错的，现将工作总结如下： 一、教育理念 1、切记为人师表 努力让自己做的更好，为学生做出榜样，作为教师时刻注意自己的品格、学识、涵养对学生潜移默化的影响。我特别注意小事情，小细节，要求学生做到不迟到，首先自己做到了这一学期不迟到。我想教师要特别自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增强对学生的吸引力；要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使学生折服。这样才能让学生从情感上接纳你，为你的班主任工作打下良好的基础。教师的榜样对学生是无声的教育和有力的鞭策！ 2、要在观念上摆正师生位置，充分尊重学生： 放下架子，与学生平等对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓励他们、帮助他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓励你的笑，你的尊重你的爱，从而敞开心扉，接受你，听你的话，而不再是你不懂我的心。所以班主任要管理好班级，就要注意培养和建立师生之间相互信任、相互尊重、相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不歧视、不放弃，以更多的理解和尊重来感化他们。 3、教育引导要讲究实用原则 高中生对教师的教育不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、实用性目的非常明确。他们希望有实实在在的好处。如这样的情况放生：又一次班级的学生放了错误，而另一个学生主动承担，原因是他们是好朋友。如果我一顿批评学生，甚至是惩罚学生。那么他们一定不理解，一定会烦感。我首先肯定学生的做法，再告诉他：帮助同学是为了同学好，但不是纵容同学的坏毛病；帮助同学的方式要行之有效，否则等于没有帮助甚至不如不帮，真正的朋友应该是这样的。该同学认同的我的做法，这个学生就是我班级的李伟。 4、加强学生的四种教育 首先要学生孝敬父母，如果学生不孝敬父母，很难想象他会爱其他人，我要求我的学生一定要孝敬父母，帮助父母做力所能及的事情，让学生体会生活，学会感恩。 其次，加强学生爱国教育和集体教育。学生是为了社会的建设者，是祖国的栋梁。一定通过正面教育培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感。同时培养学生的集体主义精神，让学生学会合作，有团队精神。 再次，对学生进行行为规范教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正，工作总结《在工作总结(2008-2009高一上学期)》(..)。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第四，学习重要性教育。尽管一些学生基础差、学习意识差，甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习。一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是指导班级学生根据任课老师要求制订学习计划，三是课代表负责督促、检查学习任务完成情况。 二、班级管理 根据学校三自一做德育工作的开展，我特制定了本班的特色， 魅力主题：激情拼搏 魅力口号：自我管理，更好的融入高中生活 教育理念：激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然的参与到教学过程中来。 班训：激情无限，励志拼搏 班级宣言：我潜力无穷，我自强不息；山高人为峰，努力定成功！ 班级目标：以礼貌为首，做可爱青年；以微笑为容，将欢乐带给大家；以智慧为主，创建智慧班级；以品德为限，成为全面发展的好班级。 根据本班的特色，具体做了以下工作： 1、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风。 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然，我还以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说人们说的没错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条路，我们应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。在这一学期中都学生们能做到团结友爱、勤奋学习。 2、培养班干部组织，让学生自治 要管好一个班级，许多工作还得靠学生来干，我所遵循的原则是干部能干的事，班主任不干；