2017年春九年级语文下册 第五单元 第20课 庄子故事两则练习 新人教版.docVIP

《庄子故事两则》练习 一、基础知识 1. 下列加点字注音错误的一项是（ ） A.南方有鸟，其名为鹓鶵(yuān chú ) B.非醴（ l? ）泉不饮 C.庄子与惠子游于濠梁（ háo ）（ liáng ）之上 D.鯈（ tiáo ）鱼出游从容 2. 下列加点字解释错误的一项是（ ） A.惠子相梁（做宰相） B.非梧桐不止 （栖息） C.是鱼之乐也（这） D.安知鱼之乐（安全） 3.下列加点字解释正确的一项是（ ） A. 搜于国中三日三夜（国：国家） B. 发于南海，而飞于北海（于：在） C. 今子欲以子之梁国而吓我邪？（吓：吓唬） D. 子之不知鱼之乐全矣（全：全部） 4.庄子是（ ）家的代表人物，《庄子》一书留下了许多脍炙人口的成语典故，例如（ ）、（ ）。 5.“之”字用法与众不同的一项是(　　) A．今子欲以子之梁国而吓我邪 B．庄子与惠子游于濠梁之上 C．子之不知鱼之乐全矣 D．其名为鹓鶵，子知之乎 二、课内阅读 阅读下面的文章，完成习题。 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子肥沃，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知字矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 6. 文中划线句子“子非鱼，安知鱼之乐？”用了哪种修辞方法？正确的一项是（ ） A.比喻 B.拟人 C.反问 D.夸张 7．庄子在文中将自己比作??? ????的“鸩鶵”，将惠子比作醉心利禄猜忌君子的“鸱”，把“腐鼠”比作??? ????，巧借鸩鶵的故事辛辣地讥讽了惠子。 三、阅读下面一段文言文。 秋 水 《庄子》 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫已若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 8．解释下面加点的词语。 （1）百川灌河 （2）东面而视 （3）河伯始旋其面目 （4）而轻伯夷之义者 9．翻译下面句子。 （1）（河伯）以天下之美为尽在已。 译： （2）“闻道百，以为莫已若”者，我之谓也。 译： 10．这篇寓言的寓意是： [参考答案] 一、基础知识 1.答案：B 解析：【分析】本题考查字音。注意生僻字的读音，如：鹓鶵、鲦等。 【点评】这是基础知识考查，要注意常用字的字音，尤其是生僻字、易混易错字，平时要注意积累。 2.答案：D 解析：【分析】本题考查文言文实词的意义。注意词类活用，古今异义等特殊词语的意思。 【点评】文言文实词是考查的重点，平时一定要记实记牢固。 3.答案：C 解析：【分析】本题A项中“国”应理解为“国都”，B项“于”是“向、到”之意，C项解释正确。D项解释影视“完全，确定是”。 【点评】本题考查文言词语的意义。平时加强积累，做到活学活用。 4.答案：道 游刃有余?望洋兴叹(螳臂当车?涸辙之鲋?朝三暮四?沉鱼落雁?相濡以沫等) 解析：【分析】本题是对作者相关知识的考察，跟庄子有关的成语很多，能写出其中的两个即可。【点评】本题是对作者的拓展考查。平时一定要多积累课外知识。 5.答案：D 解析：【分析】本题中有前三项“之”的用法是助词“的”的意思，而第四项“之”的用法是代词“它的”意思。【点评】本题考查的是词语多义，它是古代汉语的重要语法特点之一，需要在具体的语境中联系上下句分辨用法。 6.答案：C 解析：【分析】“子非鱼，安知鱼之乐？”意思是：你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？是无疑而问，故是反问。 【点评】本题考查的是修辞的辨析。初