2017年春八年级历史下册 第三学习主题 第3课 开放的中国走向世界教案 川教.docVIP

第课【】【】【】【】 探 究 新 知 一、经济特区的设置------对外开放的“试点” 阅读教材，思考讨论：1、兴办特区的主张是谁、在什么时候提出来的？ 2、“杀出一条血路来”这句话，原本是在什么样的场合下使用？你能想象出邓小平讲这句话时的语气和神态吗？对此，你是否悟出了什么？ 3、中央先后何时、设置了哪些经济特区？请在地图上找出各自的位置和所属的省份。 　　4、讨论：为什么首先选择深圳、珠海、汕头和厦门作为经济特区对外开放？ 5、何谓经济特区？经济特区“特”在何处？经济特区的作用和影响？ 二、对外开放的扩大 1、地图上指明“沿海”和“内地”的划分。 2、80年代对外开放是如何扩大的？它们在地理分布上有何特点？ 3、90年代对外开放的特点是什么？ 4、我国的对外开放形成了什么样的格局？ 三、对外开放的成就 1、指导学生阅读、归纳教材内容，培养阅读能力。 2、引导学生发表自己的见解，培养发散思维能力。 小 结 1、把对外开放与“农村和城市的改革”联系起来，指出改革开放是社会主义现代化建设新时期的一项基本国策，是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。 2、教师可以补充：我国于2001年末加入世界贸易组织，这标志着我国对外开放进入一个崭新的阶段。我国将由以前地域的全方位开放，转变为地域和产业的全方位的开放；由以试点为特征的政策主导下的开放，转变为法律框架下可预见的开放；由单方面为主的自我开放，转变为与世贸组织成员之间的相互开放。 巩固 课堂完成学习测评，心得与疑问。 反思