大邓联校综合组教研工作计划 .docVIP

　　大邓联校综合组教研工作计划 [大邓联校综合组教研工作计划]大邓联校综合组教研工作计划 一、指导思想 良好的开端是成功的一半，大邓联校综合组教研工作计划。本学期，综合教研组将认真贯彻落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，以教为本，设计切实可行的计划，同时更新教学观念，以教研促教学，进一步提高教学质量，全面扎实开展工作。 二、工作目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，同时杜绝不合格的课。 2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。 3、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。 4、注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。 三、工作重点： (一)教研方面 具体体现两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。让各科教师认真上好学校规定的达标课，鼓励新老教师积极参加听课评课，节数不少于18节，体现相互学习促进。同时通过讲达标课活动，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量，通过教研活动，也可发现组内的典型课，工作计划《大邓联校综合组教研工作计划》(..)。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起，养成良好的课堂教学习惯。通过教研活动提高课堂质量，努力达到无不合格课的要求。 本学期在教研组方面较往年还有一个有利条件，就是组内的学科都壮大起来了，增加了许多专业教师。在教研活动中，由于力量的增强，教研活动会更专业有效。 (二)学科活动 综合组是由多门学科组成的教研组，具有起自身特点。只有充分发挥教研组的综合力量，才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力，齐心协力，致力于同一工作目标努力的一支团队。基于此，综合组各学科教师在开学初就认真学习学校的总体工作计划和思路，在此基础上积极思考并制订了本学期教研组的主题以爱育爱的活动思路，并已经着手进行准备。以下是本学期综合组学科的活动思路： 1、结合备课，充分利用学校的多媒体教学平台，组织多种形式的教学活动，激发和保持学生对学习的兴趣，培养学生良好的课堂学习习惯，不断提高教学的有效性。 2、英语课做到备三维目标。在了解学生的接受能力、认知规律，关注学生的情感、态度的基础上，因材施教，力争达到最佳课堂教学效果。 3、品德课加强赏识教育：从情感教育入手，融洽师生关系，创设良好的学习氛围。课堂上关注每一位学生的学习状态。以情感激励等方式，不让一位学生游离于课堂之外。教师与学习特困生结成一对一帮教对子，经常性地给予帮助，使之在原有基础上有所提高。利用课余时间多多关心学习困难生，发现问题，及时进行补缺补差，不让一个学生掉队。 4、科学课充分有效地利用现代教育技术媒体，充实科学课堂，提高科学教学效果。注重学生课外的拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将探索学习从课堂延伸扩展到课外，扩展到家庭和社会。 5、体育课尽量使各班级阳光课外体育活动与体育课交替进行，更好地落实学生每天一小时阳光体育活动的规定，并将课间、课外体育活动的时间安排列入课表，作为法定形式。 6、美术课要在美术活动中注重培养儿童的创造新能力。美术的美，来源于艺术的创造。科学的进行儿童美术教育方法可以促进孩子各方面能力提高，要有效地培养学生的艺术素质，提高他们的创作能力又不增加他们的负担，让他们学得开心、愉快。 大邓联校综合组教研工作计划2　　第2篇 长寿小学“同课异构、联校教研”活动实施方案 　　〖预览〗长寿小学“同课异构、联校教研”活动实施方案 　　为了提高学校教学质量，促进教师专业成长，以解决以往“同课异构”教研活动中遇到的“同课头教师过少”的问题，我们特意和宝工子校联合举办本次“同课异构、联校教研”活动。本次活动旨在相互学习、相互促进，同时积极探索、实践“同课异构、联校教研”的新模式。 　　一、活动目标： 　　1、展现两校教师各自不同的教学风格、教学理念和教学艺术，做到“相互学习、相互研讨、相互促进”。 　　2、通过本次活动促进教师对教材教法的钻研，提高课堂教学的实效性和有效性，促进和提高课堂教学效率。 　　3、通过同课异构的对比研究开展实质性的讨论与反思，促进反思和实践的优化，加快教师专业成长。 　　4、通过本次活动的开展，积极探索“小规模学校如何有效开展同课异构活动”和“新形势下校本联校教研模式如何构建”两个问题。 　　二、组织领导 　　为确实加强本次活动的组织管理，提高活动质量，特成立活动领导小组，负责本次活动实施工作。 　　组 长：薛友明（宝工子校校长） 方颖（长寿小学校长、书记） 　　副组长：张昕（宝工子校书记） 方韬（长寿小学副校