关于初中生物有效教学方案探析.docVIP

关于初中生物有效教学方案探讨 　　【摘 要】伴随着人们对于自然科学的重视，越来越多的教师和学生更加关注生物教学的有效性，对于初中生物教学而言如何让初中生物教学能够在现有的课堂教学的基础上，不断提升初中生物教学方案的有效性，笔者就当前初中生物有效教学方案进行了深入探讨，以期能够为今后的初中生物教学奠定坚实的基础 【关键词】初中生物;有效教学;方案 在初中生物教学过程中，如何设计一套有效提升学生学习兴趣和学习效果的教学方案，成为了当前初中生物教学的重要根基。在初中阶段生物课程作为一门刚刚起步的课程，教师在设计初中生物有效教学方案的时候应该更加关注的是学生的学习兴趣和学习的积极性，只有将这两项内容调动起来，才能够真正地促进初中生物有效教学方案的实施和开展，从而进一步完善和提升初中生物有效教学效果的提升 一、当前初中生物教学中存在的问题分析 对于刚刚接触生物的初中学生而言，这是一门相对比较新鲜的课程，初中生物作为一门重要的自然科学，由于初中学生之前很少了解到生物知识，所以他们在学习的兴趣上面往往还存在着一定的神秘感，教师如何借助这种神秘感开展有效的教学方案的设计已经成为了初中生物教学过程中应该重视的内容。从目前初中生物教学的现状来看，可以清楚地看到一只以来我国的初中教育往往没有能够充分地重视生物教学。将生物课程作为一门副课来进行开展教学，这样就容易造成教师和学生对于生物