(公用教案)2017版高考生物大一轮复习第七单元生物变异、育种和进化第25讲现代生物进化理论讲义.docVIP

第25讲　现代生物进化理论　1.现代生物进化理论的主要内容(Ⅱ)　2.生物进化与生物多样性的形成(Ⅱ)　　　　　　　[学生用书P176]) 一、现代生物进化理论达尔文的自然选择学说(1)过度繁殖：选择的基础。(2)生存斗争：生物进化的动力和选择的手段。(3)遗传变异：生物进化的内因。(4)适者生存：自然选择的结果。现代生物进化理论(1)种群是生物进化的基本单位种群：生活在一定区域的同种生物的全部个体。基因库：一个种群中全部个体所含有的全部基因。基因频率：在一个种群基因库中某个基因占全部等位基因数的比率。生物进化的实质：种群基因频率发生改变。(2)突变和基因重组产生进化的原材料可遗传变异的来源生物突变的有利和有害不是绝对的往往取决于生物的生存环境。生物的变异是不定向的只是产生了生物进化的原材料不能决定生物进化的方向。(3)自然选择决定生物进化的方向原因：不断淘汰不利变异的基因积累有利变异的基因。定向改变。(4)隔离导致物种形成隔离类型：常见的有地理隔离和生殖隔离。隔离实质：基因不能自由交流。物种形成的三个基本环节：突变和基因重组、自然选择及隔离。新物种形成的标志：生殖隔离。　生物进化 种群单位因频变突变重组原材料变异无向自选定物种形成必隔离。二、共同进化与生物多样性的形成共同进化(1)概念：不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。(2)原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。生物多样性的形成(1)内容：基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。(2)形成原因：生物的共同进化。(3)研究生物进化历程的主要依据：化石。生物进化的历程和规律(1)简单→复杂；水生→陆生；低等→高等。(2)代谢：异养厌氧→光能自养→异养需氧。(3)结构：原核细胞→真核单细胞→真核多细胞。(4)生殖：无性生殖→有性生殖体外受精→体内受精。(必修2 P116探究改编)某地区有一种桦尺蠖其体色受一对等位基因控制其中黑色(S)对浅色(s)为显性。有关说法正确的是(　　)等位基因的产生丰富了基因多样性显性C．环境直接选择的是生物的基因型深色环境下浅色基因将逐渐消失答案：A(必修2 P122技能训练改编)判断湖泊里的两种鱼是不是同一种物种可行的操作是(　　)分析二者DNA的碱基排列顺序分析二者蛋白质的氨基酸排列顺序显微镜观察二者体细胞中染色体组成观察二者能否杂交并产生可育后代答案：D思维诊断(1)判断下列有关现代生物进化理论的叙述(2016·南开中学一模T5C)突变可以改变生物进化的方向。(×)(2014·高考四川卷T5D)油菜物种甲(2＝20)与乙(2＝16)通过人工授粉杂交获得的幼胚经离体培养形成幼苗丙用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁待丁开花后自交获得后代戊若干形成戊的过程未经过地理隔离因而戊不是新物种。(×)(2014·高考海南卷T20D改编)判断某只鸟的一窝灰壳蛋中的一枚绿壳蛋是否是另一种鸟的蛋可以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定。(×)生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素。(×)盲鱼眼睛退化是黑暗诱导基因突变的结果。(×)物种的形成可以不经过隔离。(×)(2)判断下列有关生物进化与生物多样性的形成的叙述(2016·江西临川一中期末T30D)共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的(×) ②长舌蝠为长筒花的唯一传粉者两者相互适应共同(协同)进化。(√)生物的种间竞争是一种选择过程。(√)生物进化的实质是种群基因型频率的改变。(×)一般来说频率高的基因所控制的性状更适应环境。(√)考点一　对比分析考查自然选择学说与现代生物进化理论[学生用书P177] 1．自然选择学说与现代生物进化理论的比较 2．选择对生物进化的影响(1)自然选择与人工选择 项目 自然选择 人工选择选择因素 自然环境条件 人类选择结果 对生物自身生存有利对人类不一定有利 满足人类各种需求 速度 慢 快(2)选择对基因频率的影响选择的直接对象是具有某特定表现型的生物体。选择的实质是控制某特定表现型选择的结果：从生物个体角度看导致生物个体生存或死亡；从基因角度看导致控制某特定性状基因的频率上升或下降。物种的形成(1)物种形成的方式渐变式 ②爆发式在很短时间内即可形成如自然界中多倍体的形成。 (2)三个环节：突变和基因重组、自然选择、隔离三者关系如图所示： (3)隔离导致物种的形成一个种群多个小种群种群基因频率定向改变―→亚种新物种只有地理隔离而不形成生殖隔离能产生亚种但绝不可能产生新物种。生殖隔离是物种形成的关键是物种形成的最后阶段是物种间的真正界限。生殖隔离有三种情况：不能杂交；杂交后代不活；杂交后代活而不育。物种形成和生物进化的区别与联系 项目 物种形成 生物进化标志 生殖隔离出现 基因频率改变 变化后生物与原生物的关系 新物种形成质变