大江健三郎文学中的“残疾儿”形象——对弱者的人道主义关怀.pdfVIP

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大江健三郎文学中的“残疾儿”形象——对弱者的人道主义关怀.pdf

大江健三郎文学申的残疾儿形象 一一对弱者的人道主义关怀 。邹小娟 (四川大学外国语学院,四川成都 610064) [摘 要] 1994 年,大江健三郎作为继川端康成之后第二位日本诺贝尔文学奖获得者登上了斯德哥尔摩 的领奖台,以此为契机,这位日本作家被世界认识,国内外对其作品的翻译以及研究蜂拥而至。在这些作品 中,不难发现以大江健三郎的长子光为原型的患有大脑残疾的人物形象频频出现。大江健三郎在文学创作 中,通过对这一人物形象的刻画、观察,逐渐找到了与残疾儿的共生之路。并且在这一过程中逐渐将对自己 的残疾孩子的个人关怀演化为对残疾弱者普遍的人道主义关怀。 [关键词]大江健三郎;残疾JL; 弱者:人道主义 申图分类号: 1106.4 文献标识码:A 文章编号:1672-8610(2013)10-0068-02 大江健三郎曾说过,时代赋予了他三个主题:战后的解 在《康复的家庭》中,大江健三郎引用了上面敏的残疾人 放感;核武器造成的痛苦;先天残疾的儿子的出生。同时他也 发展模式,其过程分为以下几个阶段:一个人因事故而残疾, 曾说,在我的作家生活中,三分之二以上的时间,是用在了 第一阶段是冲击期,出现冷漠和孤独症状态。第二阶段是 写我那弱智的长子上。 [lW读过大江作品的人就会明白确实 否认期,基于心理性的防卫本能反应,否认疾病和残疾。当 残疾的不可完全痊愈性无法否认时,则进入第三阶段混乱 如此,在他的许多作品中,总会有一个先天性残疾但有着异 常音乐天赋的人物,他的原型就是大江光一一大江健三郎的 期,情绪激动,发怒怨恨,而且悲叹抑郁。第四阶段是努力 解决期,残疾人意识到自我责任,从依赖中摆脱出来,努力 第一个孩子。长子的缺陷源于他出生时的畸形一一因为头盖 进行价值观的转变,第五阶段是接受期,残疾人把残疾理 骨缺损,脑子里的东西溢了出来,看起来像长了两个脑袋似 解为自己个性的一部分予以接受,在社会、家庭中进行发挥 的。在经历了两次痛苦的手术之后,这个小生命虽然幸存下 自己作用的活动。[2P40大江健三郎的家庭从最初残疾儿的出生 来了,但是在智力方面存在严重的缺陷。面对如何接受这个 到现在也经历了一个这样的历程。而现在,大江家庭已经到 特殊的生命,大江经历了一个痛苦的心灵炼狱过程。在这个 了接受阶段,接受了大江光这样一个存在。并且大江光也作 过程中,广岛之行可以说是让大江最终选择承担照顾这个小 为社会的一分子,在家庭在社会中发挥着自己作用。这些在 生命的责任,与他共同生活下去的一个重要因素。在广岛通 大江作品中那些对以光为原型的残疾儿充满关爱的描述中 过对核辐射受害者的采访,大江看到了那些因战争而导致伤 我们能够深刻地感受到。 残的受害者们在面对未来不知还会有什么样的后遗症或并 在大江健三郎笔下的残疾儿,

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