文园地四习作.ppt

中心启示 A 爱护环境 保护环境，人人有责 B 人类需要文明? ?? C 凡是从身边小事做起 ???? D 讲文明 树新风 促进和谐社会 E 要做有爱心的人 爱家乡 爱社会 F 绿色环保爱护家园 G批评不讲文明不讲公德的人 H 对这样不讲文明的行为进行警示 I 引发世人思考?????? 那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。 李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。 青青和小赛既是邻居，又是好朋友。一次，青青和小赛玩儿起了“踢石子”的游戏。他们踢着踢着，小石子滚到了路边的垃圾筒边上。 赏佳句 好开头 是啊！文明只差一步！我们的生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了！ 其实在现实生活中，文明也就是一个动作，假如人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，不讲脏话，那么，文明之花就会绽放每一个角落。文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步！ 路过的行人都停下了脚步，用赞许的目光望着这两位好学生，青青和小赛的脸红了，但这种红绝不是羞愧的红，而是自豪又羞涩的红。 赏佳句 好结尾 走着走着，突然小红“啊——”地大叫了一声，吓得小明高兴的劲儿抛到九霄云外去了。小明问：“怎么啦？”小红指了指前面。小明一看，原来是很多垃圾没投进垃圾箱里，正躺在外面张牙舞爪。小明想，这些人也真是的，哪里会注意一点城市文明形象！ 小红推了推小明：“走，小明，我们动手吧，别傻乎乎地站了。”他俩立即走过去，弯下腰，伸出手，毫无顾忌地捡拾起来。小明边捡边想，光我们这样捡也不是办法，该怎样提醒大家都来爱护公共卫生呢？对，有了！“小红，你捡吧。”他立即从书包掏出笔和纸，竟趴在路面写起什么来。“小明快来帮忙捡，你在干什么？”“别急，别急，马上就写完了。”当小明把“文明——只差一步”的这条贴在垃圾箱上时，小红竖起大拇指对小明说：“真有你的，怪不得同学们都称你小诸葛亮呢！”有的行人见了，啧啧称赞，也有的人见了不住地点头，似乎他明白了什么。 “文明只差一步”，那六个大字正在微笑着，它似乎在告诫人们：文明就在你的脚下，文明就在你的手里，文明就在你的心中。同学们，勇敢地迈出我们的一小步吧，世界将会迈进一大步！ 二、说明性漫画写作 漫画《文明只差一步》内容是这样的：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明——只差一步”，贴在了垃圾桶上。 这组漫画通过生活中一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。同时还提醒人们要讲究文明，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。记住，我们生活的地球是你的、是我的、是大家的，我们每个人都有义务去保护它，爱护它。当你把垃圾随意丢在地上时，你想过没有，假如一个星期后你路过这里时，闻着垃圾散发出的阵阵臭气，看着天空中到处飞舞的苍蝇。你会不会骂道：“这些乱丢垃圾的人实在是太缺德了！”但你想过吗？你不是曾经也在这里乱扔过垃圾吗？ 2、仔细观察，描写画面。 3、针对寓意，发表评论。 4、拓展延伸，联系实际。 1、开头引入，简明扼要。 5、总结观点，点明中心。 三、议论性漫画写作 一幅（组）漫画： 　　开头：点题，点明是一幅什么漫画。（略写） 　　中间：1.写写漫画的主要内容。（略写） 　　2.联系生活实际说说这幅漫画使你联想到了什么，要注意写清事情的经过。（详写） 　　结尾：照应开头，点明自己从这幅漫画中得到的启示。（略写） 今天，我在语文书上看到了一幅漫画，内容其实很简单，却让我的感触很深。 1、开头引入，简明扼要。 最近，我在报纸上看见一幅叫做《文明——只差一步》的漫画，心情不禁沉重起来。　 做人要讲文明是个简单的是与非的道理，但实践起来却很难。今天，我看了一幅有寓意的漫画《文明——只差一步》，深有感触。 2、仔细观察，描写画面。 抓住漫画题目或者是抓住对话的内容，围绕图画要反映的重点问题，有选择地描写画面上主体内容，适当展开合理想象，非主要的内容可以不写。 3、针对内容，发表评论。 每一幅漫画都有自己要反映的主题和寓意，想一想作者为什么要画这幅画，他的目的是什么。 就事论事，根据漫画反映的不良现象，进行根源分析，发表议论。 4、拓展延伸，联系实际。 1、联系