2018届高考物理一轮复习 第5章 机械能 实验5 探究动能定理模拟 新人教版必修2.docVIP

实验5 探究动能定理 1．(2017·天津一中模拟)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳一端拴在小车上，另一端绕过定滑轮，挂上适当的钩码，使小车在钩码的牵引下运动，以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系。此外，还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等。组装的实验装置如图所示。 (1)若要完成该实验，必需的实验器材还有哪些__刻度尺、天平(包括砝码)__。 (2)实验开始时，应先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行。他这样做的目的是下列的哪个__D__。(填字母代号) A．避免小车在运动过程中发生抖动 B．可使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰 C．可以保证小车最终能够实现匀速直线运动 D．可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力 (3)他将钩码重力做的功视为细绳拉力做的功，经多次实验发现拉力做功总是要比小车动能增量大一些。这一情况可能是下列哪些原因造成的__CD__。(填字母代号) A．在接通电源的同时释放了小车 B．小车释放时离打点计时器太近 C．阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉 D．钩码做匀加速运动，钩码重力大于细绳拉力 [解析]　(1)实验中要计算绳拉力对小车所做的功，根据公式W＝FL，其中F为绳子上的拉力，需要用钩码的重力近似代替(另外，计算小车动能Ek＝mv2，需要称量小车质量)；L为小车在拉力作用下的位移，可通过对纸带的测量得出。因此，还需要用到的器材有刻度尺、天平。 (2)细绳与木板平行，保证细绳对小车的拉力与木板平行，不会向上或向下倾斜，平衡摩擦力后，细绳对小车的拉力就等于小车受到的合力，D正确。 (3)如果未完全平衡掉摩擦力，在运动中可能需要克服摩擦力做功，会出现拉力做功大于小车动能增加量的情况，C正确。将钩码重力视为拉力计算出的功，应等于小车和钩码共同的动能增量，大于小车动能增量。从动力学的角度，因为钩码加速下落，所以钩码对小车的拉力小于自身重力，D正确。 2．(2016·湖南师大附中、长沙一中、长郡中学、雅礼中学四校联考)某实验小组要探究力对物体做功与物体获得速度的关系，选取的实验装置如图甲所示，实验主要步骤如下： (1)实验时，在未连接橡皮筋时将木板的左端用小木块垫起，调整使木板倾斜合适的角度，打开打点计时器，轻推小车，最终得到如图乙所示的纸带，这样做的目的是为了__平衡摩擦阻力__。 (2)使小车在一条橡皮筋的作用下由某位置静止弹出，沿木板滑行，这时橡皮筋对小车做的功为W。 (3)再用完全相同的2条、3条……橡皮筋作用于小车，每次将小车由静止在__相同__(填“相同”或“不同”)位置释放，使橡皮筋对小车做的功分别为2W、3W…… (4)分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3…… (5)作出W－v图象，则下列符合实际的图象是__D__(填字母序号)。 [解析]　(1)为了使橡皮筋的拉力等于小车受到的合外力，需要平衡摩擦力。 (3)需要控制变量仅使橡皮筋条数不同，故每次将小车在相同位置释放。 (5)由动能定理W＝mv2结合数学知识可知，选项D正确。 3．(2017·河北衡水中学调研)与打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况时的常用计时仪器。如图甲所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置。现利用如图乙所示的装置探究滑块所受外力做功与其动能变化的关系。方法是：在滑块上安装一遮光板，把滑块放在水平放置的气垫导轨上(滑块在该导轨上运动时所受阻力可忽略)，通过跨过定滑轮的细绳与钩码相连，连接好1、2两个光电门，在图示位置释放滑块后，光电计时器记录下滑块上的遮光板先后通过两个光电门的时间分别为Δt1、Δt2。已知滑块(含遮光板)质量为M、钩码质量为m、两光电门间距为s、遮光板宽度为L、当地的重力加速度为g。 (1)用游标卡尺(20分度)测量遮光板宽度，刻度如图丙所示，读数为__5.70__mm。 (2)本实验想用钩码的重力表示滑块受到的合外力，为减小这种做法带来的误差，实验中需要满足的条件是M__远大于__m(填“大于”“远大于”“小于”或“远小于”)。 (3)计算滑块先后通过两个光电门时的瞬时速度的表达式为v1＝　　，v2＝　　。(用题中所给字母表示) (4)本实验中，验证滑块运动的动能定理的表达式为　mgs＝M()2－M()2　。(用题中所给字母表示) [解析]　(1)游标卡尺的读数为5mm＋0.05×14mm＝5.70mm。 (2)对系统运用牛顿第二定律得，mg＝(m＋M)a，解得a＝，则绳子的拉力T＝Ma＝＝，当mM时，钩码的重力才可以表示滑块所受的合外力。 (3)滑块通过光电门时用平均速度表示瞬时速度，因此速度分别为、。 (4)合外力做功为mgs，ΔEk＝M()2－M()2，因此表达式为mgs＝M()