西部农村中小学教育信息化的现状及发展对策.pdf

倍感技l术教育 2017年 1月 DOI：10．166810．enki．wcqe．201701129 西部农村中小学教育信息化的现状及发展对策 陈俭 (甘肃省 临洮县连儿湾 乡簸箕湾小学 ，甘肃 定西 ，730535) 摘要：为了实现教育的公平和发展，国家对西部农村中小学信息化建设越来越重视。文章首先分析了西部农村信息 化建设与当地中小学教育的关系，贴合实际指出了西部农村教育信息化面临的问题和挑战，其次就西部农村信息化 建设对当地中小学教育信息化的作用做了详细分析，最后，从多媒体教学、网络资源与网络舆情三个方面对西部农 村中小学教育信息化的发展对策进行了分析。 关键词 ：西部农村；教育信息化 ；中小学教育 中图分类号 ：G43 文献标志码 ：A 文章编号：2095—6401(2017)01—0179—02 随着教育改革的不断深入和信息技术的快速发展 ，西部 育信息化十年发展规划 (2011-2020年)》的通知 ”，指出在基 农村中小学逐步引入 了信息化教育手段和理念，“全国农村 础教育信息化过程 中，应以促进义务教育均衡发展为重点， 中小学现代远程教育工程 ”等项 目在西部农村地区实施，并 努力缩小地 区之间、城乡之间的差距 ，对中国教育卫星宽带 取得 了一定成效 。基于此 ，本文对信息技术在西部农村中小 传输 网络 (CEBsat)实施升级换代 ，其覆盖范围将涵盖广大西 学教育中的应用策略进行了研究，以促进当地教育的发展。 部、偏远农村和边疆海岛，为农村偏远地区教育机构提供接 一 、 西部农村信息化建设对中小学教育信息化的作用 入 国家教育宽带网络的传输服务。由此可以看出，从政策方 西部农村信息化建设不仅在支撑农村经济社会发展、改 面，国家对西部农村 中小学教育非常重视 ，但不可否认的是， 善人 民生活方面发挥着重要作用，其在进一步促进西部农村 西部农村中小学教育信息化仍然存在很多问题和挑战。 教育信息化进程 中也起着举足轻重的作用。具体表现在以下 (一)物化资源投入成本较大 几个方面 。 西部农村学校相 比东部地 区、西部城镇来说，其生源分 第一，农村信息化建设在很大程度上促进 了基础设施的 散、校址原则考虑因素复杂，在很多地区的学校只有十几个 建成，包括光纤宽带网、移动通信网、广电有限网络等。在一 学生，有的班甚至只有一个学生，这就使得学校师生比例偏 些地区，相 比于学校，农村基层信息服务站、乡镇农技农经服 高，教育信息化硬件设施投入成本偏大。而且，由于西部教育 务站等能够更加方便地接入互联网，并且故障率一般较小， 投入体制有待健全、欠缺长远规划等原因，西部农村的的信 网络宽带基本满足需求。 息化建设还达不到国家标准。 第二，与西部农村教育信息化建设相 比，农业信息化建 (二)教师信息化素质有待提高 设在人才引进方面更具优势 。我国是农业大国，农业信息化 教师是承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班 在农村信息化中占据重要地位，每年国家都会组织网络通 人的专业人员。“学高为师”，学乃教育之基础，在教育信息化 信、软件开发等方面的技术骨干到西部农村指导信息化建 的今天，信息技术的使用对教师提出了新的要求，尤其是对 设，这些骨干具有更强的业务水平和专业素养，地方政府可 广大西部农村教师。然而，从目前形势来看，西部农村由于学 以借此机会来提高当地的教育信息化发展水平 。 校环境、教师福利等因素，在信息技术专业教师的培训和引 第三，根据中国互联网络信息中心发布的~(0215年农村 进方面不占优势，对现有信息化教育资源，如计算机、网络、 互联网发展状况研究报告 (2008)))vI显示，截止 2015年 12月， 教学软件的使用不够熟练。 中