香港课程改革的四个关键项目及其启示.pdf

曩 三 香港课程改革的 “四个关键项 目’’及其启示 口 马艳婷 摘【 要】香港课程改革的 “四个关键项目”是指香港课程发展议会针对教师如何在各学--j领域或者跨 学习领域，帮助学生发展独立学--7能力而提出的四个关键方面，包括德育及公民教育、从阅读中学习、专 题研习、运用资讯科技进行互动学习。这四个关键项 目以发展学生独立学习能力为重点，以达到学生终身 学--j和全人发展为终极 目标，培养学生的共通能力以及价值观和态度。香港所提出的共通能力及价值观和 态度与内地所倡导的核心素养实际上是异曲同工。由此，本文通过对 “四个关键项 目”的研究，对内地学 生核心素养的培养提出若干思考。 【关键词 】 “四个关键项 目”；共通能力；价值观和态度；核心素养 中图分类号：G622．3 文献标识码：A 文章编号 ：1671—0568(2017)06—0022—02 续 (小一至小六)》，对 四个关键项 目进行了修改：在 “从