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一、情境引入: 一日,我班孟献博与孟昱池同时从家出发到学校,二人约定走路的速度一样,结果巧合的是二人同时到达矿泉浴池,然后他们高兴的进了教室,但在教室内发生了如此的对话: 孟献博:如果不考虑我们两家到学校间的建筑物,我们还是同时同速的话,我就比你先到学校; 孟昱池:不对,应该我先到。 为此,二人争的不可开交,就在这时,丁宇插了一句:“别吵了,你们同时到。” 对于他们仨的说法,谁正确呢? 二、自主探究: 1、线段是轴对称图形吗? 为什么? 2、什么是垂直平分线: 3、如何作垂直平分线,并动手试一试 4、垂直平分线的性质定理是什么?如何证明 定理:垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等 已知:如图,AB=AC=12 cm, AB的垂直平分线分别交AC、AB 于D、E,△ABD的周长等于29 cm,求DC的长. 问题1:线段是轴对称图形吗? 为什么? * * 线段的垂直平分线 八年级数学组 孟献博家 孟昱池家 矿泉浴池 育颖南校 新阳路 育颖路 已知:直线MN⊥AB,垂足为O,且AO=OB.点P在MN上.连结 PA、PB。 求证:PA=PB A B P M N 解: ∵MN⊥AB (已知) ∴ ∠ POA= ∠ POB=90o(垂直定义) 在 ΔPOA和Δ POB中, AO=BO (已知) ∠ POA= ∠ POB (已证) PO=PO (公共边) ∴ ΔPAO ≌Δ PBO(SAS) ∴PA=PB O 3 1 2 国 道 A B L 在312国道L(昆—沪段)的同侧,有两个工厂A、B,为了便于两厂的工人看病,市政府计划在公路边上修建一所医院,使得两个工厂的工人都没意见,问医院的院址应选在何处? 探索活动:对折线段AB探究1:按要求对折线段后,你发现折痕与线段有什么关系? 探究2:按要求对折线段后,你发现折痕上任一点到线段两端点的距离有什么关系? 南京市政府为了方便居民的生活,计划在三个住宅小区A、B、C之间修建一个购物中心,试问,该购物中心应建于何处,才能使得它到三个小区的距离相等. A B C 一、能力拓展:
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