十年与后的礼物教材分析.pptVIP

  《十年后的礼物》 教材分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二说教材 四说学法 三说教法 一 说课标 六说课后习题 五说教学流程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.  课标对五年级语文阅读提出的要求 1 能用普通话正确 流利 有感情的朗读课文。 2 能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当 的意义，辨别词语的感情色彩。 3 在阅读中初步理解含义深刻的句子。把握文章的主 要内容，体会作者的思想感情，理解文章 蕴含的道理。揣摩文章的表达顺序，初步领悟文章基本的表达方法。学习简要复述课文。在交流和讨论中敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 4 阅读叙事性作品，了解事件梗 概 ，简要描述自己印象最深的场景 人物 细节 ，说出自己的喜欢 憎恶 憧憬。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教材的编写意图及特点：《十年后的礼物》是语文s 版教材五 年级上 册第四单元的一篇 精读课文。本单元编排了五篇课文和 语文百花 园四。 这单元以“真诚 的心”为专题，安排了三篇 精读课文，《酿》 ,《十 年后 的礼物 》《装在信封里的小太阳 》和两篇略读课文《月下桨声》 《彩票》 编 排这个单元的教学内容,主要围 绕学习主题“抓住课文主要内容，体会文 章的 思想感情，揣摩文章的表达方法”来整合 各部分内容 的。 本单元的五 篇课文讲 的 都 是诚实守信的故事,都是记 叙 文，也是一 组洋溢着时代美好的赞歌，使 学生感悟到人 类诚实守信的 美 德。本单 元的读写训练的重点是“阅读课文，要 把 握文章主要内容，理解文章蕴 含的道理。”选编这篇课文的目的，一是引导学生把握主要内容，理解 文章蕴含的道理；二是让学生受到感染，树立诚实守信的美德；三是在 阅读中体会作者通过动作和心理活动表现人物的不同心情的写法。 说教材 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 《十年后的礼物》 教学目标 单元教学 学目标 2. 过程与方法：研读课文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，并且联系上下文体会句子 表达的思想感情 4 通过学习课文，紧密结合自己的思想树立正确的人生观和价值观 3. 情感与价值观：感受礼物的珍贵，从而感受音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学生从中受到启示：诚信乃为人之本。 2正确、流利、有感情的朗读课文，感悟文章内容，理解课文蕴含的道理，抓住文章描写人物神态、动作、外貌的句子，体会人物的思想感情。 1. 知识与能力： 会认 写本课生字新词；正确，流利，有感情的朗读课文。 3 在理解课文内容的基础上，用简练的语言，根据提示复述课文的主要内容。 　　 1 正确认、写本单元的生字新词。 本单元教学目标 和《十年后的礼物》教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学重点 难点 《十年后的礼物》教学重点 《十年后的礼物》教学难点 2.感受音乐大师信 信守诺言的美德 1 联系上下文体会文中一些句 子所表达的思想感情。 2 把握课文主要内容，感受音乐大师爱德华.格里格信守诺言的美德, 体会做人要信守诺言的道理，培养学生信守诺言的美德 1正确、流利、有感情地朗读课文 《十年后的礼物》的教学重点