实习班主任工作评定 .docVIP

　　实习班主任工作评定 [实习班主任工作评定]实习班主任工作评定班主任工作是有目的、有组织的教育实践活动，需要有计划、有步骤地进行，实习班主任工作评定。班主任工作实习，尤其特殊。我们面对的是几十个认知力有差距、智力水平有区别、个性不同、健康状况不一的学生，情况十分复杂，工作显得有点难度。为了保证学生健康成长，要做到学校、社会、家庭三方面教育的协调一致。班主任工作计划显得尤为重要，班主任应该充分考虑，才能更好的安排教学。鉴于实习班主任的特殊性，更应该做好实习计划，努力配合好原班主任老师的工作，一起建设班级的学风、班风，做好学生的思想工作，提高学生的学习积极性和学习成绩，充实学生的业余生活。 一、见习阶段（实习第一周） 这一阶段是班主任工作实习的基础阶段。到达实习学校后要尽早进入角色，主动下班。 1. 向班主任要学生花名册，在到达后三天内将所有学生名字与本人对上号，尽快和他们建立起友谊和感情，争取学生在后阶段对教学工作和教导工作的支持。 2. 凡早读及考勤、课间操、、自习课、文体课外活动要到场，还要抓紧课间、中午、放学后等一切可能接触学生的机会下到班级，抓住机会多与学生交流。 3. 以原班主任的工作为主，要听取原班主任对班级情况的介绍，调查、了解班级的基本情况。这些情况包括：每个学生的思想品德状况、高考成绩及入学以来各种测试成绩、身体情况、兴趣爱好、才能特长、性格特征、成长经历、家庭生活环境等；班集体的德、智、体情况，集体的建设情况，骨干队伍情况，班风班貌特点，不良倾向，班级的规章制度等。 4. 了解原班主任的工作特色和风格，以便在自己的工作中与之协调，使班主任实习工作具有延续性；还要了解班主任日常工作的基本内容和要求，以便能主动地工作，减少盲目性。 5. 根据实习班级具体情况拟定实习班主任工作计划，交原班主任审批后执行。此工作计划的内容应包括：引言（包括实习学校、原班主任的姓名、实习时间、同组实习生及分工）、基本情况（包括班级人数、男女比例、学生构成、年龄状况、班级特点等）、主要任务及工作安排问题等。拟定的计划要明确、及时、扼要可行。 二、实习阶段（第二周至第六周） 此阶段是实习的主体阶段，要在见习的基础上，在原班主任的指导下，执行见习时拟定的班主任工作计划，较独立地开展班主任工作。 1. 做好班主任日常管理工作，考勤，指导早读，检查卫生，批改周记，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生。 2. 召开班干部会议，了解班干部的个性与工作能力，树立其学习与工作信心，督促班干部努力学习、提高成绩，指导班干部开展工作，发挥班干部模范带头作用。 3. 号召学生设计班徽、班级口号、班刊、班级特色活动，培养学生团结共进的精神，增强集体凝聚力，树立良好班集体形象。 4. 独立筹备、主持和召开一次主题班会，应注意适合学生的年龄特征、班级特点，形式要新颖，不落俗套，充分调动学生的积极性；主题班会应与指导班主任、班干部协商确定。 主题班会内容设想：理想前途教育，学习目的性教育 5. 根据实习时间具体情况，安排家访时间和次数，可结合重点学生的个别教育有针对性地进行，范文《实习班主任工作评定》(..)。家庭访问的内容有：了解学生的家庭及经济生活状况；家长的教育态度和方法；学生在家庭的表现和生活习惯；向家长报告学生的在校表现和校方的要求；介绍班级的情况；和家长共同研究教育学生的办法；征求家长对学校、实习教师的要求，意见和建议：要求家长配合对学生进行思想教育和学习辅导等。 6. 找后进生特别辅导，了解其思想、学习、家庭等各方面的情况，找出原因，耐心劝导，必要时进行家访，争取家庭的配合，改善其思想状况，培养其学习兴趣，提高其学习成绩。 三、实习班主任应遵循的工作原则和工作方法 （一）实习班主任的工作原则 1. 突出思想政治教育的原则 1) 班主任要对学生全面负责，实施全面发展的教育，必须正确处理好思想政治教育和其它各种教育（如智、体、美、劳等教育）的关系。在思想教育领先的前提下促进学生的全面发展。 2) 创造良好的师生关系能有效地突出思想政治教育。在师生和-谐的前提下要坚持正面教育，表扬为主、批评为辅，坚持疏导、耐心说服，摆事实、讲道理，以理服人。要对全体学生负责，不能只抓少数人，要面向全体学生，进行全面发展的教育。 2. 组织和培养班集体进行教育的原则 班主任要善于组织和培养班集体，形成良好的班风和集体舆-论。以便依靠集体力量去教育个别学生。同时要注意在进行个别教育的过程中促进集体的形成和巩固发展，使两者有机地结合起来。但是，工作的重点应该是组织和培养班集体。在集体活动中要注意发挥学生个人的作用和特长，使人人关心集体，把集体的发展和个人的发展结合起来。 3. 重视自我教育的原则 班主任要善于启发、引导学生的自我意识，充分调动