2014届高中语文第三单元第10课《菱角的喜剧》应用体验之旅配套训练粤教版必修2.doc

2014届高中语文 第三单元 第10课《菱角的喜剧》 应用体验之旅配套训练 粤教版必修2 (时间：40分钟　满分：47分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(　　) A．菱角/菱形　　　点缀/辍学　　　贝壳/地壳 B．蝗虫/惶恐　　　书籍/狼藉　　　翘首/翘起 C．纸篓/佝偻　　　慢待/漫步　　　倒霉/倒立 D．咖啡/瑜伽　　　酣然/白醋　　　勾当/勾兑 解析：A项，líng，zhuì/chuò，ké/qiào；B项，huáng，jí，qiáo/qiào；C项，lǒu/lóu，màn，dǎo/dào；D项，kā/jiā，hān/cù，gòu/gōu。 答案：D 2．下列词语中没有错别字的一组是(　　) A．沉缅　缅怀　惦念　掂量 B．惶恐 仓皇 磕拌 绊脚石 C．皱纹 文身 缔造 谛听 D．缺憾 震撼 诀窍 决择 解析：A项，沉缅—沉湎；B项，磕拌—磕绊；D项，决择—抉择。 答案：C 3．依次填入下列句子中横线处的词语最恰当的一项是(　　) (1)把一枚长着三个勾儿的菱角放在掌心里________了半天。 (2)在吃到四个角的菱角那一天，我________翻了一本辞书，看一看关于菱角那一条的注释。 (3)这种认识事物的方法真像是________“君臣佐使”的中药方似的，抽出一味就不成其为好药了。 A．玩赏　　随意　　讲究 B．把玩　　随手　　讲究 C．把玩　　随意　　讲求 D．玩赏　　随手　　讲求 解析：“把玩”指拿着赏玩，符合①的语境；“随手”指在手边，符合②的语境；“讲究”侧重在重视，“讲求”侧重在追求。 答案：B 4．下列句子中，加点的词语使用不当的一项是(　　) A．原来，菱角有两个角、三个角、四个角的，书上早已经说得清清楚楚，不知道是当年上植物课时漫不经心还是忘记了。 B．面对世界万事万物的这种复杂性、多样性，站在正确立场上的聪明人并不会茫然失措。 C．歌德恨一切戴眼镜的人，说他们看得清楚他脸上的皱纹，但是他给他们的玻璃片耀得心烦意乱，看不出他们的心境。 D．每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容宛在左右，而人已远去之时。 解析：C项，“心烦意乱”应改为“眼花缭乱”，照应后面的“看”。 答案：C 5．下列各句中，没有语病的一句是(　　) A．2012年中国公务用车选用车型都是国产的，外资和合资企业的无一款入选，自主品牌将独享每年高达千亿元以上的市场蛋糕。 B．有研究结果显示，人类最古老的祖先是生活在5亿年前的一种形似蠕虫的生物——皮卡虫，这实在让人难以想象。 C．年仅22岁的正教授级硏究员刘路3月31日前去北京大学百年讲堂，领取了凤凰卫视授予的“影响世界华人”奖杯。 D．就像越南战争深刻地影响着美国一样，虽然美军在伊拉克伤亡远不及越战，但是这场战争可能形成美国单极时代终结的标志。 解析：A项，成分赘余，去掉“以上”； C项，表意不明，“前”既可作形容词，表示“以前”之意，又可作动词，表示“往前走”之意；D项，搭配不当，“形成”改为“成为”。 答案：B 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 彩 蝶 树 秦　牧　 　人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。可是，洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花，却常常被人所忽略，这大概是因为它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故？是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花？是因为在广州，它不过是极为寻常的街道树？尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集，好像走进了梦幻境界。 洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠，四片对称地分裂两侧，一片翘起在上方，布满色调颇浓的彩斑，很像兰花的花舌，因此有人称它为“兰花树”。 不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人，每每以为它们不断在变幻着颜色，像被称做“娇容三变”的木芙蓉似的。他们哪里知道，这是紫荆树的家族，为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩！你看，从隆冬到暮春，洋紫荆陆续开花，紫色、红色、粉红色，次第开放，要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种，花期竟是在寒风凛冽的春节前夕，和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者！紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，仿佛羊蹄一样，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的，末端凹了进去，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。 在高纬度地方，人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友，由于喜爱这种花树，特意起了个带“荆”字的名字，抗日战争时期，他北上延安参加革命，后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候，特意采了洋紫荆的几