2014年人教版五年级上册第二单元《位置》学生随堂练习.doc

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2017-05-31 发布于四川
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位置① 一、复习 1、在教室里，你的座位在第（）排第( )个。 2、行与列：通常我们把竖排叫做（），横排叫做（）。 3、你所在的列共有（）个同学坐，你所在的行共有（）个同学。二、仔细阅读课本第19页例1 1、阅读与理解 ①从图文中你知道了哪些数学信息？（口答） ②（）叫做列，（）叫做横，一共有（）列，一共有（）行。 ③用数对表示一个物体在平面上的位置，必须要有（）个数据，分别表示（）和（）。 ④张亮在第2列、第3行的位置，怎样用数对表示张亮的具体位置？你能从例1中找到用数对表示的方法吗？ 2、归纳方法：先找到张亮在第（）列，第（）行，（）在前，（）在后，中间用（）隔开，最后用括号括起来，也就是用数对（2,3））） 1 小