《“精彩极了”与“糟糕透了”》.ppt

“精彩极了”和“糟糕透了” 糕（ gāo ） 迪（ dí ） 搂（ lǒu ） 豪（ háo ） 誊（ téng ） 置（ zhì ） 司（ sī ） 妙（ miào ） 版（ bǎn ） 慈（ cí ） 祥（ xiáng ） 歧（ qí ） 谨（ jǐn ） 慎（ shèn ） 腼（ miǎn ） 腆（ tiǎn ） lǒu 搂住 hún 混蛋、浑说摸鱼 lōu 搂柴火 hùn 混乱 bì 辟邪 dù 度过 pì 开辟 duó 审时度势 搂 混 辟 度 兴xīng奋：振奋，激动。 腼腆：指因害羞而神情不自然。 得意扬扬：称心如意，感到非常满意的样子。 迫不及待：急迫得不能再等待。 誊 téng 写：照底稿抄写。 一刻：用钟表计时，以15分钟为1刻。 精彩：（表演、展览、言论、文章）等出色。 敬仰：敬重仰望。 吸引：把别的物体、力量或别人的注意力引到自己 这方面来。 奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事 物）。 判断：断定。 糟糕：指事情、情况坏的很。 湿润：潮湿润泽。 沉重：分量大；程度深。 鼓励：激励，鼓舞。 退让：让步。 争吵：因意见不合而大声争辩，互不相让。 的确：确实。 一如既往：指没有任何变化，还是像从前一样。 如：像。既往：从前。 出版：把书刊、图画、音像制品等编印或制作出来， 向公众发行 剧本：戏剧作品，由人物对话或唱词以及舞台指示 组成。是戏剧排练、演出的依据。 幸运：称心如意，运气好。 慈祥：（老年人的态度、神色）和蔼安详。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。 源泉：比喻力量、知识、感情等的来源，或产生的 原因。 歧 qí 途：错误的道路。 警告：警惕 tì 交织：错综复杂的合在一起。 谨慎：对外界事物或自己的言行密切注意，以免发 生不利或不幸的事情。 极端：事情顺着某个方向发展达到顶点。 （绝对， 偏激）。 断言：1.十分肯定地说；2.断语 1.“她搂住了我，赞扬声雨点般落在 我身上。”用了什么修辞手法？ 比喻。 把“母亲的赞扬”比作“密集的雨点”， 表现了妈妈给予巴迪很多的鼓励、赞扬，说明 “我”幸福地沐浴在母爱的滋润中。 2.“我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。”是什么描写？有什么作用？ 神态描写。 “腼腆”“得意扬扬”说明“我”听到母亲的赞扬时，那种既难为情又自豪的心理。 3.“七点。七点一刻。七点半”这里为什么不直接写“我”等了半个小时？ 这样写说明时间在我的眼里过得很慢，突出 “我”盼望父亲回来的急切心情。 4.“诗只有十行，可我觉得他读了几个小时”是什么描写？为什么这么写？ 心理描写。 “只有十行”与“觉得读了几个小时”形成对 比，一方面说明父亲对“我”的要求很严格，他认真读后才发表见解。 另一个方面，说明“我”此时的心情很复杂，既想听到父亲的赞扬，又害怕听到父亲的批评。 5.父亲为什么评价“我”写的诗糟糕透了？ 父亲注意的的不是“我”写诗的行为，而是诗 本身的质量。 所以他对“我”的诗的评价，强调事实忽略情感，没有考虑我的承受能力