2014年漳州一中、漳浦一中、龙海一中自主招收保送生考试语文试卷.docx

2014 年漳州一中、漳浦一中、龙海一中自主招收保送生考试语文试卷（满分： 120 分 考试时间： 120 分钟）亲爱的同学： 欢迎你参加本次考试！ 请细心审题， 用心思考， 耐心解答。 祝你成功！ 答题时请注意： 1. 试卷分为四部分， 共 19 题。 2.请将答案写在答题卷的相应位置上， 否则以零分计算。一、 阅读下面的诗词， 完成 1～4 题。（14 分） 碛①中作 [唐]岑参走马西来欲到天， 辞家见月 两回圆。 今夜未知何处宿， 平沙②莽莽绝人烟。 少年游③ [宋] 苏轼 润州作， 代人寄远。 去年相送， 余杭门外， 飞雪似杨花。 今年春尽， 杨花似雪， 犹不见还家。 对酒卷帘邀明月， 风露透窗纱。 恰似姮娥④怜双燕， 分明照、 画梁斜。[注释] ①碛： 沙漠。 ②平沙： 广阔的沙漠 ③此词作于润州赈济灾民期间， 此时作者已近半年没有回家。 此词托为思妇怀念远人。 ④姮娥： 嫦娥。 这里指代月亮。1. 下列与“飞雪似杨花”一句所运用的修辞手法不相同的一项是（3 分）（ ） A. 浮云游子意， 落日故人情B. 水是眼波横， 山是眉峰聚。 C． 月下飞天镜， 云生结海楼。 D． 山光悦鸟性， 潭影空人心。 2. 下列对诗歌内容理解与分析不正确的一项是（3 分）（ ） A． 岑诗首句以“西来” 交代前行的方向，“欲到天” 表明辞家后的行程之远， 也给人以壮阔之美感。 B． 岑诗末句通过“莽莽绝人烟” 表现出大漠的荒凉， 从而暗示了边塞生活风餐露宿的艰苦。 C． 苏词上片后三句表达思妇对亲人的思念， “飞雪”“杨花” 形象地刻画出亲人漂泊不定的生活现状。D． 苏词下片最后三句情景交融， 以景写情， 既描绘了一幅幽美的月夜图， 又巧妙地传达出相思之苦。 3. 请比较“月” 这一意象在这两首诗词中作用的异同。（4 分） 答： 4. 补写出下列名句名篇中空缺部分的内容。（4 分） 古人作诗， 极为重视画面的呈现。 岑参《白雪歌送武判官归京》 中一句 “ ①愁云惨淡万里凝” 勾勒出塞外壮观的雪景， 为下文的送别铺垫环境； 李贺《雁门太守行》的开篇“黑云压城城欲摧，②” 则凸显边塞战斗气氛的凝重； 而王维《使至塞上》 一诗中的颈联“ ③ ， ④ ” 更是将一幅边疆黄昏美景图呈现在读者眼前。 二、 阅读下面的文言文， 完成 5～10 题。（22 分） 商君者， 卫之诸庶孽①公子也， 名鞅， 姓公孙氏。 少好刑名之学②， 事魏相公叔座为中庶子。公孙鞅闻秦孝公下令国中求贤者， 乃遂西入秦， 因孝公宠臣景监以求见孝公。孝公既用卫鞅， 鞅欲变法， 恐天下议己。 曰： “治世不一道， 便国不法古。 故汤武不循古而王， 夏殷不易礼而亡。 反古者不可非， 而循礼者不足多．。 ”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长， 卒定变法之令。 令既具， 未布， 恐民之不信己， 乃立三丈之木于国都市南门， 募民有能徙置北门者予十金。 民怪之， 莫敢徙。 复曰“能徙者予五十金”。 有一人徙之， 辄予五十金， 以明不欺。卒下令。 令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。 于是太子犯法， 卫鞅曰： “法之不行， 自上犯之。”将法太子。太子， 君嗣也，不可施刑， 刑其傅公子虔， 黔其师公孙贾。 明日 ， 秦人皆趋令。 行之十年， 秦民大说．， 道不拾遗， 山无盗贼， 家给人足。 民勇于公战，怯于私斗， 乡邑大治。 秦民初言令不便者有来言令便者， 卫鞅曰“此皆乱化之民也”， 尽迁之于边城。 其后民莫敢议令。 于是以鞅为大良造。 居五年， 秦人富强， 天子致胙③于孝公， 诸侯毕贺。其明年， 齐败魏兵于马陵， 虏其太子申， 杀将军庞涓。 其明年， 孝公使卫鞅将而伐魏。魏使公子昂④将而击之。 军既相距．， 卫鞅遗魏将公子昂书曰：“吾始与公子欢， 今俱为两国将， 不忍相攻， 可与公子面相见， 盟， 乐饮而罢兵， 以安秦魏。”魏公子昂以为然。会盟已，饮， 而卫鞅伏甲士而袭虏魏公子昂， 因攻其军， 尽破之以归秦。 魏惠王兵数破于齐秦， 国内空， 日 以削， 恐， 乃使使割河西之地献于秦以和。 卫鞅既破魏还， 秦封之於、 商十五邑，号为商君。 商君相秦十年， 宗室贵戚多怨望者。 后五月 而秦孝公卒， 太子立。 公子虔之徒告商君欲反， 发吏捕商君。 走商邑， 与其徒属发邑兵北出击郑。 秦发兵攻商君， 杀之于．郑黾池。秦惠王车裂商君以徇， 曰： “莫如商鞅反者！ ”遂灭商君之家。（ 节选自《史记·