《英美社会及文化》教学内容框架.doc

《英美社会与文化》教学大纲 一、课程的任务和目的： 《英美社会与文化》是介绍英国社会和美国社会方方面面文化知识的一门课程。开设本课的目的在于使学生通过学习，了解英美国家的历史、政治、地理、社会、经济、教育等方面的情况及其文化传统，内容庞杂、信息量大。 培养学生正确分析有关英美等国问题的能力，并能以正确的眼光看待世界上所发生的问题，提高学生对文化差异的敏感性和宽容性，培养学生跨文化交际能力。培养学生成为热爱祖国、热爱社会主义、为国家繁荣发展而奋斗的人才。 同时，通过课文学习和各种实践，达到提高英语水平的目的。通过学习英美文化和中外文化的比较，让学生切身感受到成功的交际仅有语言是远远不够的，文化方面的学习有时所起的作用远远大于语言本身，文化积累必将为英语学习者未来的学习和工作打下坚实的基础。 二、课程主要内容： 主要包括英美两国的政治体制、政府形式、教育制度、新闻媒体、体育运动、节日假日、社会问题、科技成果、著名景区、流行文化等内容，目的在于开阔学生的视野，扩大他们的知识面，并注意借鉴最新研究成果，合理吸收最新知识，进一步增强其实用性。 三、课程教学内容与时间分配 Chapter Title Time allotment Chapter 3 The Government of the United Kingdom 1-4 hours Chapter 7 British Education System 1-4 hours Chapter 9 The British Media 1-4 hours Chapter 10 Sports, Holidays and Festivals in Britain 1-4 hours Chapter 4 The Political System in the United States 1-4 hours Chapter 8 Education in the United States 1-4 hours Chapter 10 Social Problems in the United States 1-4 hours Chapter 13 Technology in America 1-4 hours Chapter 15 Sports and Scenic Spots in America 1-4 hours Chapter 16 American Popular Culture: Movies and Music 1-4 hours 第四章：英国政府 教学要求：通过教学使学生了解英国君主政体的形成过程和基本特点，议会的形式和职责，首相和内阁的产生过程，当代英国政府的内部构成，宪法和议会的历史由来，英国王室的作用，上下议院各自的职能。 教学重点：君权神授、内战、大宪章、大议会、1689年《权利法案》、内阁、首相、宪法、议会的权利与职能、君主的角色、上议院、下议院。 第六章：英国教育制度 教学要求：通过教学使学生了解英国教育制度历史上的不同发展阶段，当代基础教育制度的特点，高等教育制度的基本情况。 教学重点：英国教育制度的目的、教育与社会阶层的关系、教会对学校的影响、1944年教育法案、综合制中学、语法学校、国家课程、公立学校、GCSE、GCE-A、GNVQs、开放大学。 第九章：英国媒体 教学要求：通过教学使学生了解英国媒体的作用和影响，几大主要报纸，全国性报纸和地方性报纸，大报和小报，英国广播公司的主要特征和各类节目，以及媒体对政治的影响。 教学重点：英国媒体的功能、大报、《观察家报》、《泰晤士报》、《卫报》、《每日电讯报》、《金融时报》、小报、电视和广播、英国广播公司、独立电视委员会。 第十章：英国的体育运动和节假日 教学要求：通过教学使学生了解英国民众体育运动休闲的主要方式，足球、网球和板球的历史发展和重要赛事的基本情况，高尔夫球、赛马、打猎和马术运动的基本情况，英国的主要宗教节日、国家节日以及四个地区的各自主要节日。 教学重点：足球、足球流氓、网球、温布尔登网球赛、板球、高尔夫球、赛马、打猎、马术运动、圣诞节、节礼日、复活节、万圣节、圣帕特里克节。 第四章：美国的政治制度 教学要求：通过教学使学生了解美国政治制度形成的过程，美国联邦条例的基本内容，美国宪法的基本内容，美国的立法机关、行政机关和司法机关各自的特征及三者的关系，政治的制约与平衡，权利法案的特点，两大政党的基本特征。 教学重点：美国联邦条例、美国宪法的形成、立法机关、行政机关、司法机关、权力制衡、权利法案、美国两大政党。 第八章：美国的教育制度 教学要求：通过教学使学生了解美国教育制度的现状，教育是属于各州当地的事务，美国各阶段教育所学习的内容，美国新国家教育的由来，美国学生成为世界公