小学生行为举止奖罚制度 .docVIP

　　小学生行为举止奖罚制度 [小学生行为举止奖罚制度] 　　每一个小学校，为培养孩子德才兼备、乐观向上、健康成长的合格小学生，同时激励学生们学习的热情，都会制定出一些奖励和处罚制度，以下的小学生奖罚制度的范本，仅供参考，小学生行为举止奖罚制度。 　　一、指导思想 　　以新修订的《义务教育法》为准绳，为全面贯彻执行教育方针政策，积极推进素质教育，及养成勤学好问、勤奋刻苦的学习习惯,激发学生学习热情，培养德才兼备、乐观向上、健康成长、和谐发展的新型的合格学生，特制定本制度。 　　二、主要目标任务 　　1、本着创造适合每一个学生发展的教育的办学理念，努力将我校的学生培养成全面健康和谐发展的合格人才。 　　2、激发学生学习的斗志和热情，营造良好的学习环境和学习氛围。 　　3、规范学生的行为，培养他们积极乐观、健康向上的良好个性，使之成为德才兼备的优秀学生。 　　三、主要措施 　　(一)设立奖励制度 　　1.奖励内容 　　凡是符合下列条件之一者，给予奖励： 　　(1)德智体全面发展，成绩显著者; 　　(2)模范遵守校规校纪，敢于指出同学的不良行为; 　　(3)尊老爱幼，乐于助人，拾金不昧，在师生中或社会上产生良好影响者; 　　(4)积极参加各项文体活动和社会公益活动者; 　　(5)积极参加各种竞赛，成绩优良者; 　　(6)有其他先进事迹者，管理制度《小学生行为举止奖罚制度》(..)。 　　2.奖励方法 　　(1)口头表扬; 　　(2)通报表彰; 　　(3)颁发奖品; 　　(4)授予各种荣誉称号。 　　(二)对违纪学生的处罚规定 　　凡违反《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，违反校纪、校规者视情节轻重给予必要的处分。 　　(1)批评教育： 　　发现学生不尊重师长，不遵守校规、校纪应及时给予批评教育。 　　班主任对因有较明显违纪行为的学生进行批评教育，记录在班主任工作手册上，并记录学生的改正情况。 　　(2)警告： 　　受批评教育一学期累计超过10次以上仍无收效者; 　　严重违纪，打架斗殴，小偷小摸等不良行为经教育帮助无悔改者; 　　严重损坏公物而隐瞒不报者; 　　一学期旷课累计6节以上15节以下者; 　　警告由班主任上报材料，年级组长确认，报德育处备案，并口头通知学生家长，记入本人学籍表。 　　(4)严重警告： 　　经警告后仍无效果者; 　　不遵守社会公德，在社会上造成恶劣影响者; 　　学期内旷课累计15节以上者。 　　严重警告以书面形式进行，由班主任上报材料，年级组长签署意见，德育处批准，全校大会宣布，并书面通知学生家长。 　　(5)记过： 　　经严重警告后仍无效者; 　　发生严重的违反校纪校规行为，在学校和社会上造成很坏影响者; 　　旷课一学期累计30节以上者。 　　记过由德育处上报材料，校办公会议讨论，校长批准，张榜公布，并报上级有关部门备案。 　　处分后，考察期为一学期，如受处分者在考察期内有悔改表现或有明显进步，经本人申请，可予撤销处分。 小学生行为举止奖罚制度2　　第2篇 初中优秀学生代表发言 　　〖预览〗今天，对我们初三1000余名同学来说，是个难忘的日子，是一个值得铭记的日子。三年的初中生涯在今天就要结束，此时此刻，我们不但有着对未来的憧憬，更有着掩饰不住的回忆和留恋。有人说，初中生活是一本太仓促的书。是的，三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。亲爱的同学们，让我们一起来回顾和感悟初中三年这一路的成长：课堂上，我们热烈讨论，积极展讲;公寓里，我们静心读书，安静休息;操场上，我们的队伍最整齐，口号最响亮……我们不但学会了求知，还学会了合作;我们不但学会了生活，还学会了做人;我们不但学会了把握今朝，还学会了展望未来……初中三年我们从懵懂走向成熟，从无知走向理智，从浅薄走向充实。感谢Xx，感谢老师，教会我们求知，教会我们做人。也许我们曾经任性，让您难过;也许我们曾经调皮，让您伤心。但请原谅我们，那是我们经历青春的导航地图下载[..]真实故事，那是我们走过成长的心路历程。也正因如此，我们更加难忘老师您的精心培养：一节节悉心传授，一声声谆谆(zhūn)教诲，一次次潜移默化。一千多个烦琐的日日夜夜，让我们懂得了立志求知，让我们懂得了拼搏进龋此时此刻，我再次代表初三全体同学在这儿向您深情地道一声：谢谢您，老师，您辛苦了!同时，作为一名学生会干……小学生行为举止奖罚制度3　　第3篇 小学控烟制度 　　〖预览〗1、积极开展禁烟宣传教育活动，校园有醒目的禁烟标志。吸烟教师应自觉戒烟。2、学校的教室、专用室、会议室、教师办公室、餐厅等地禁止吸烟，校内任何地方均不设烟具。3、保持学校良好形象，在规定地点吸烟，不吸游烟。4、各部门对外接待原则上不敬烟，不