八上历史导言课.ppt

3.会复习——温故知新；把知识系统、 网络化； 4.检验学习效果——按时按质提交作业 5.见多识广——课外活动（阅读、讲 座、参 观访问等） 读书时间占60%、作业40% 合作探究 高效展示 1.乾隆以后的皇帝 2.分享电影《十月围城》《甲午海战》感受 3.旅行中学历史 屈辱史 相信自己 勇敢面对同学们在以后的学习中将会遇到很多困难，你可以请教老师，可以请教同学，但千万不要养成依赖别人的心理，最终能解决问题的还要靠你自己，成功者自救。 小故事 一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么；可对我来说，却可以减轻不少负担。”马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。 第二句话：学会合作，才会双赢！ * * ————初二历史导言课 把你的激情投入到课堂中。 准备好双色笔。 拿出课本、导学案、典型题本整齐摆放好。 学习目标 3、激情投入，通过对中国历史的了 解，激发爱国主义情感。 2、通过独立思考，小组合作，总结 中国近代史的学习方法。 1、知道中国近代史的基本线索，能 够对教材有整体的认识和把握。 1.会预习——精读教材，不留死角，勾划 重点，寻找和提出问题； 2.会听讲——掌握基本史实、概念、联系， 积极讨论发言。 上课一要“耳到”； 三要“手到”，历史课主要是记笔记；记提纲、要点、问题、提示。 二要“眼到” ； 四要“口到”； 五要“心到”； 中国历史社会分期 元谋人 北京人 山顶洞人 河姆渡人 半坡人 大汶口人 尧舜禹 时 期 2.奴隶社会 夏（公元前2070——公元前1600） 商（公元前1600——公元前1046） 西周（公元前1046——公元前771） 东周（春秋公元前770——476） 1.原始社会 （青铜时代） 3.封建社会 战国 秦 西汉 新朝 东汉 三国 魏（220年 洛阳） 蜀（221年 成都） 吴（222年 建邺） 西晋 十六国（前秦统一黄河流域） 东晋（317年建康） 北朝 南朝 宋 齐 梁 陈 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 隋 唐 五代十国 宋元 明清初 1949 1840 鸦片战争 国民党政权覆亡 社会性质:半殖民地半封建社会 1919 五四运动 4.半殖民地半封建社会 资产阶级领导的旧民主主义革命时期 无产阶级领导的新民主主义革命时期 探索史 干支纪年法 十天干 甲 乙 丙 丁 戊 己 庚 辛 壬 癸 子（鼠） 丑（牛） 寅（虎） 卯（兔） 辰（龙） 巳（蛇） 午（马） 未（羊） 申（猴） 酉（鸡） 戌（狗） 亥（猪） 十二地支 甲子表 甲子 乙丑 丙寅 丁卯 戊辰 己巳 庚午 辛未 壬申 癸酉 甲戌 乙亥 丙子 丁丑 戊寅 己卯 庚辰 辛巳 壬午 癸未 甲申 乙酉 丙戌 丁亥 戊子 己丑 庚寅 辛卯 壬辰 癸巳 甲午 乙未 丙申 丁酉 戊戌 己亥 庚子 辛丑 壬寅 癸卯 甲辰 乙巳 丙午 丁未 戊申 己酉 庚戌 辛亥 壬子 癸丑 甲寅 乙卯 丙辰 丁巳 戊午 己未 庚申 辛酉 壬戌 癸亥 干支排列的顺序是固定的，组合成的六十甲子的位置也不能颠倒，拿它代表时间单位，就可以知道先后次序。 从已知的公历年份计算干支纪年：年份数减3，除以10的余数是天干，除以12的余数是地支。余数为零则为天干地支最后一位（公元前的年份则用58-“年份数除以60的余数”后计算） 请同学们算一算 用干支纪年法来表示1911年？ 需要记住的第一句话 *