八年级生物第二节先天性行为和学习行为.ppt

一、什么是行为？;二、动物有哪些行为？;取食行为; 求偶、 繁殖行为;;;攻击行为; ;故事引入：;想一想，议一议：; 先天性行为和学习行为;学习目标;一、先天性行为;二、学习行为;你好！;蚯蚓走“T”形迷宫的实验;母袋鼠与幼袋鼠; 对比分析资料1和资料2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？;小鸟喂鱼;大山雀喝牛奶; 对比分析资料3和资料4，先天性行为有哪些局限性？;黑猩猩钓取食物;黑猩猩摘取食物;讨论题：;小结： 一、根据行为获得的途径分： ;;4、母狼如果在哺乳期失去幼仔，它会继续哺育其他动物的幼仔甚至人类的婴孩。母狼的这种行为属于-------------------（ ） A先天性行为 B学习行为 C先天性行为中的繁殖行为 D在先天性行为的基础上的学习行为;5、动物具有学习行为，其意义是（ ） A便于找到食物 B能够逃避敌害 C便于找???配偶 D能够适应复杂的环境 6、有一种蜜蜂的工蜂，它会掀开已死幼蜂巢室盖子，然后把死蜂取走。这种行为是一种 行为，是由它体内的 决定的; 观察自家或周围人家养的猫、狗、鸡、鸭等的各种行为，与同学交流一下，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？