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源： 中珠GBT的日志 导航：重点（中国国防，军事思想，国家战略环境，军事高科技，信息化战争）；例题 第一章 中国国防 第一节 国防概述 一、国防要素 1、国防的概念：国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 2、国防的四要素： 一是主体要素，国防的主体是国家 二是对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆 三是目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全 四是手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 3、国防的类型 扩张型（如美国） 自卫型（如中国） 联盟型（如北约、独联体、美日韩） 中立型：分为全民皆兵型（如瑞士、瑞典）和完全不设防型（如圣马力诺） 4、国防的功能：立国、卫国、强国 5、国防的目的：a.捍卫国家的主权；b.保卫国家的统一；c.保卫国家的领土完整；d.维护国家的安全 二、国防历史 1、中国古代国防 中国古代国防，从公元前21世纪夏王朝的简历到公园1840年鸦片战争的爆发，大约经历了4000多年的历史。 中国近代国防，从鸦片战争到“五四运动” 中国古代的国防政策和国防理论： 一是“以民为体”，“居安思危”的国防指导思想 二是“富国强兵”，“寓兵于农”的国防建设思想 三是“爱国教战”，“崇尚武德”的国防教育思想 四是“不战而胜”，“安国全军”的国防斗争策略。 三、主要启示 1、经济发展是国防强大的基础 2、政治开明是国防巩固的根本 3、国家统一和民族团结是国防强大的关键 第二节 国防法规 一、国防法规的特性 1、调整对象的军事性 2、司法适用的优先性 3、处罚措施的严厉性 二、国防法规体系 1、国防法规主要有 《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》《中华人民共和国人民防空法》 2、《兵役法》规定：“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度” 3、根据《兵役法》和国家、军队的有关政策规定，应届高校毕业生入伍通常有三种形式： a.作为义务兵应征入伍 b.按军官待遇入伍 c.作为士官应征入伍 4、《国防教育法》规定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。今年我国“全民国防教育日”是9月17日。 5、身边的防空设施：地铁、高层建筑的地下停车场、地下商城、隧道等 三、公民国防义务和权利 1、公民的国防义务 a.兵役义务。公民旅行兵役义务主要有3种形式：服现役、服预备役和参加军事训练 b.接受国防教育的义务 c.保护国防设施的义务 d.保守国防秘密的义务 e.协助国防活动的义务。协助国防活动的主要义务：开展拥军优属工作、为武装力量活动提供便利条件、支前线参战 2、公民国防权利 a.对国防见识提出建议的权利 b.制止、检举危害国防行为的权利 c.国防活动中经济损失补偿的权利 第三节 国防建设 1、 国防建设是指为国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面的建设。是国家建设的重要组成部分。 2、 我国国防领导体制的一个基本特征：强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用。 3、 国防领导职权：根据宪法和国防法，中华人民共和国的国防领导职权由中共中央、全国人大及其常务委员会、国家主席、国务院、中央军委行使。中央军委的全称是中华人民共和国中央军事委员会。 中央军事委员会是最高国家军事机关，负责领导全国武装力量。中央军委之下，设有人民解放军总部机关，即中国人民就放军参谋总部、总政治部、总后勤部、总装备部。 总参谋部：负责组织领导全国武装力量的军事建设，组织指挥全国武装力量的军事行动 总政治部：负责管理全军党的工作 总后勤部：主管全军后勤工作 总装备部：主管全军装备工作 二、国防建设成就 1、铸造了一支现代化合成军队 2、建立了比较完善的国防动员体制 我国在完善国防动员体质方面做了大量工作： a.建立国防动员机构 b.积极储备国防后备力量 c.依托地方高校培养国防人才（2005年5月，国务院、中央军委颁布了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的规定》） d.民防措施不断完善 3、形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系 4、维护了国家统一和安全。自1949年新中国成立至今，中国曾先后经历过六次对外战争，即 a.抗美援朝战争1950至1953 b.中印边境反击战1962 c.抗美援越战争1065至1975 d.中苏珍宝岛之战1969 e.中越（南越）西沙之战1974 f.中越边境自卫反击战1979-1989年 中越十年战争 三、国防建设目标和国防政策 1、国防建设目标 a.巩固国防，防备和抵抗侵略 b.制止分裂，实现国家完整统一 c.制止武装颠覆，维护社会稳定 d.加强国防建设，实现国防和