古典诗歌描写手法.ppt

⑤动手，起事。虞常等七十余人欲发。 ⑥传扬。盖将终焉，虽知其贤，尚何以发之？（2002上海卷，（我）大概将要死于此地，虽然知道他的贤德，（但）我还能用什么方法来传扬他的事迹呢？重点词：“盖”“焉”“何以”“发”） 雪后天晴，春天的脚步尚未踏进小园，池水清澈，池畔的梅花感受到春的气息，提前开放。 高高的树木之巅，乌鹊含枝而至，精心建筑小巢，一轮斜月映照着园子里新生的芽草。 这样风景秀丽的山峦河川，就在自古闻名的金陵道。 看起来，年轻人也已经不再年轻，大家相逢，开怀痛饮莫辞醉， 要知道，人生在世，离别时多，欢聚时少。 一分钟识记：常见的景物描写手法 一、虚实角度：虚实结合、虚实对比 二、绘画角度：白描手法、细节描写、点面结合 三、人体感官方面：从视、听、触、嗅等角度写景物的声、色、动、态。 视听结合、声色结合、色彩鲜明， 以声衬静、动静结合、以动衬静 四、观察角度的变化：远、近，高、低 ，内、外。 常见描写手法 衬托、烘托、对比 虚实结合 动静结合 视听结合 观察角度的变化 白描 细节描写 点面结合 正面描写、侧面描写 联想和想象 渲染 映衬、衬托、正衬、烘托、反衬、对比 衬托=正衬（烘托）+反衬 正衬=烘托 反衬≠对比 衬托的演化 虚实相衬：以虚衬实或以实衬虚 动静相衬：以动衬静、以静衬动 声色结合：以声衬静、色彩鲜明 人物相衬：配角衬主角 景物衬情：哀景衬乐情、乐景衬哀情、 反衬≠对比 对比是把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较,。揭示了矛盾，给人以深刻印象 反衬侧重作比较的一方，对比表现的是作比较的两方。 战士军前半死生，美人帐下犹歌舞 《江城子》?苏?轼 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行，料得年年断肠处，明月夜，短松冈。 上片先写入梦前的思念，属于实写，接着写设想相逢的情景，属虚写。下片先写梦中相见的悲喜，属虚写，后写，梦醒后的感慨，属实写。这样由实而虚，由虚而实，充分表达了词人对亡妻的思念之深之苦。 动静结合 往往是在一种意境里描写动态与静态，并且往往是以静为主，以动衬静的方式（这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女，莲动下渔舟”“喧”为声，“动”为动），形成意境和形象的和谐统一。因此，动静结合的写景手法，与衬托又不可截然分开。 视听结合 《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 留连戏蝶时时舞。自在娇莺恰恰啼。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 观察角度的变化 描写要有层次性———由远到近或由下而上等。 观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。 白描 抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。 鸡声茅店月，人迹板桥霜 逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。  送灵彻上人 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。 细节描写 成功的细节描写，对于渲染气氛，烘托人物，抒发感情，充实作品内容，表现主题，都有很重要的作用。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。——张籍《秋思》 刻画心理，细致入微，抒发感情，真切动人 耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。 塑造人物，栩栩如生 点面结合 描写到一个重要的点时,要使这个点与整个面相呼应相合拍使主体形象更丰满，更有特色。 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 “孤舟蓑笠翁”属于点的描绘；前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”属于面的铺陈 正面描写指通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写直接表现人物； 侧面描写又叫间接描写，通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。 汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写：头上倭堕髻，耳着明月珠。?缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。 联想和想象 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 若为化得身千亿，散上峰头望故乡。 铁马蒙毡，银花洒泪，春入愁城 《绝句》