思想与品德八年级上册第四单元4第九课.pptVIP

请说出下列图形中的字母各代表什么?;第二框题; 小军和小明是同桌，一次数学测试的试卷发下来了，小军考了62分，他急忙问小明考了多少，小明没有告诉他。 课间时间，小军偷偷看了小明的试卷，原来他只考了58分。小军于是很骄傲的对小明说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，科代表小丽对小军说：“真是给你一点阳光就灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才及格有什么好骄傲的啊！”;思考： ⑴小明和小军先后受到伤害的原因是什么？ ⑵假如你是小明，你的内心会怎么想？ ⑶假如你是小军，从伤害别人到被人伤害， 你从中会悟出什么道理？;己所不欲，勿施于人。即自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。; 小乔是父母的“掌上明珠”，在家里衣来伸手、饭来张口，享受着特殊的待遇。进入中学的集体宿舍后，刚开始她有很多朋友，得到同学许多“关照”，可她对别人却漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她……;己欲立而立人，己欲达而达人。即在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。;⑴为什么“我”一言难尽？ ⑵对这种“搞笑”你曾经跟着一起笑过吗? ⑶你有过类似被“捉弄”、“耻笑”的经历吗？当时心里是什么滋味? ⑷现在你对“起外号”的行为有什么看法？;小品表演;换位思考，就是站在对方的角度，对方的立场，去想问题，设身处地为对方着想。想想这个人如果是我自己，我会怎么样？这件事发生在我身上，我会怎么做？也就是认真的体会对方的感受，认同对方的情感，体验对方的处境。 学会体谅他人并不困难，只要你愿意认真地站在对方的角度和立场看问题。我们谁都不想受到伤害，因此就要不去伤害别人。 ;情系四川;我们换位思考了，那就会冷静的多、现实的多、智慧的多、温和的多……那么，问题也就好解决的多，自己也就快乐的多了。;漫画续画; 善待他人 学会欣赏 我最欣赏 同学的勤奋，具体表现 。 我最欣赏 同学的机智，具体表现 。 我最欣赏 同学的爱心，具体表现 。 我最欣赏 同学的细致，具体表现 。 我最欣赏 同学的谦和，具体表现 。 我最欣赏 同学的韧劲，具体表现 。 我最欣赏 同学的正直，具体表现 。 …… ;用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的； 学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会心情舒畅，拥有快乐，拥有朋友。;把自己当成别人 ——要懂得客观地审视自己 把别人当成自己 ——要学会换位思考，理解别人 把别人当成别人 ——要学会尊重别人，欣赏别人 把自己当成自己 ——要懂得自尊自重自爱;案例一：王强发现自己的凳子有些松动，就趁值日时换了同学的凳子。 你想对王强说些什么？ 案例二：莉莉随田径队参加区田径比赛，学校为参赛的同学准备了饮料。小松拿了一瓶还没喝完，见箱子里的饮料不多了，怕一会渴了没的喝，又拿了两瓶放在自己的书包里。 　 如果是你，你会怎样做？为什么？;书上得来;换位思考 与人为善 换个角度，心中一片天， 别人也许是对的， 不要让自己受执着的困惑， 便能了解万物，欣赏及认同世间一切。 己所不容，勿施之于人， 要求别人做到，首先自己要做到。 闭门常思己之过，才能不断进步。 多宽容别人，必能换来真诚和友谊。;;身体力行;让我们齐唱一首《爱的奉献》 结束我们今天的这一堂课。