[套卷]辽宁省朝阳县柳城高级中学2012-2013学年高二下学期期末考试历史试题.docVIP

辽宁省朝阳县柳城高级中学2012-2013学年高二下学期期末考试历史试题 试卷满分100分 考试时间90分钟 第Ⅰ卷 选择题：（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。） 1．郭沫若认为：东周列国社会制度的变革到春秋末年以后才达到质变阶段。能说明的史实是（???? ）?．春秋时期诸侯争霸????????????????B．铁器和牛耕的使用．战国初，各国纷纷变法，废除奴隶制?? ．秦朝建立起专制主义中央集权制度．战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到相当大的发展，其根本原因是（???? ）．各诸侯国为争霸注重生产???B．封建制度的确立适应了生产力的发展．商鞅变法推行重农抑商政策??????????．农民对土地的依附关系减轻．商鞅变法的历史功绩不包括（???? ）．确立了封建土地私有制?????．促进了经济的繁荣．打击了血缘宗法制度???????．确立了封建专制主义中央集权制．南北朝时期的民族大融合过程，从社会发展的角度看，实际上是少数民族 （???? ）．内迁的过程???? ．封建化的过程?????? ?．农业化的过程??? ? ．汉化的过程．”这里所说的 “彻底变革”是指 A．．．．假设你生活在宋神宗熙宁三年，若参加科举考试，怎样才能被录取（???? ）．背诵诗赋词章????????．学习“四书五经”．联系实际，学习经义策论??????????．依靠“恩荫”．8．梁启超曾指出“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制”。这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的A.科学知识　　B.选官制度　　　　C.军事技术　　D.教育与政治制度 （2）王安石变法针对“积贫”采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两“事”?依据材料二，概括王安石变法取得的成效。(6分) （3）依据材料三，材料四，指出王安石“新法”遭到废除的原因。（4分） （4）有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见。一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。请选择其中一种意见，发表评述。(3分) 22．材料一 梭伦改革的一项重要措施规定：根据每年的谷物收入，雅典公民被分为四个等级，并担任相应官职。第一等级：500 麦斗以上称为“五百麦斗级”，可担任执政官、司库及其他一切官职。第二等级：300 麦斗以上称为“骑士级”，可以担任执政官及其他一切官职(司库除外)。第三等级：200 麦斗以上称为“牛扼级”，只能担任低级官职。……材料二 伯里克利执政时期，除十将军外，一切官职向各等级男性公民开放。公民大会是城邦的最高权力机构，每十天左右召开一次，凡二十岁以上的男性公民均可参加，每人在大会上都拥有发言权和表决权。 请回答： (1)材料一划分公民等级的依据是什么?在当时有怎样的历史意义?(2 )材料二与材料一相比有怎样的变化?说明了什么?(3)综合两段材料，评价雅典的民主制度。．1901年） 材料二? 卢梭学说，于百年前政界变动最有力者也，而伯伦知理（欧洲政治思想家）学说，则卢梭学说之反对也。二者孰切真理？曰：卢氏之言，药也；伯氏之言，粟也。痼疾既深，固非恃粟之所得瘳（病愈）。然药能已（治愈）病，亦能生病，且使药证相反，则旧病未得豁，而新病且滋生,故用药不可不慎也。 ????????????????????????????????? ——摘自梁启超《新民丛报》（1903年） （1）材料一中“学理”指什么？指出“同人”对卢梭等人思想的看法。（5分） （2）综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际，如何理解梁启超“用药不可不慎”的观点？（10分） 24．材料一 亚历山大二世在1861年3月1日颁布废除农奴制的法令......这是俄国历史上的一个重大转折点，甚至比美国历史上1863年的《解放宣言》更重大。在美国，《解放宣言》仅关系到少数黑人，而在俄国，废除农奴制的法令涉及到占压倒多数的人口。解放农奴的影响是如此深远，以致其他一系列改革证明是不可避免的......这些发展意味着1914年的俄国比起1825年的十二月党人时的俄国更与欧洲相似得多。然而，这些不断增长的相似之处正如斯拉夫派所警告的，引起了俄国社会中的某些分裂和冲突。--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》　　材料二 1861年改革使斗争空前激烈，俄罗斯站在一个十字路口；它是把西方模式作为现代化的普适道路而遵循前进，还是找一条俄罗斯特殊性之路?这就是此后半个世纪展现在俄罗斯大地上的基本事态......--钱乘旦《现代化的特殊性道路》请回答：（1）结合所学知识说明材料一中俄