《30米障碍赛跑》教案.docVIP

《向鸭村校二年级学生体育兴趣培养的研究》 《30米障碍赛跑》教案 执教教师：任军 教学目标 1、积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。 2、能在快速中越过障碍物。 教学重难点 重点：掌握障碍赛跑的方法及在联系中如何与同伴间团结帮助。 难点：保持相应的姿势。 教学过程 一、 情境导入。 教师活动： 1、常规队列练习，体会在进行间与同伴良好配合，走的整齐。 2、组织学生慢跑进行准备活动。 3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动： 1、体育委员整队，检查出席人数。 2、每人慢跑一次穿越障碍物。 3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组织：以两列纵队完成游戏。 二、尝试练习，体验成功。 教师活动： 1、布置学生再次摆好器材，并提出布置场地的要求。 2、组织学生在老师的组织下尝试过穿越障碍物。 3、组织学生进行障碍游戏，并作好小结。 学生活动： 1、按要求准备障碍物，并把场地布置好。 2、分两个小组在老师的组织下有序在进行尝试练习，选择最好、最安全的过障碍方法进行游戏。 3、在小组长的带领下调整各个障碍间的距离，为游戏比赛作准备。 4、用自己觉得最好、最安全的过障碍方法进行游戏比赛,激发学生体育兴趣。 5、总结自己一小组过障碍跑的情况。 组织：分两组进行 场地器材：一块操场场地、坐凳、垫子 小结：本课游戏中障碍的设置两个队是不同的。障碍比较小，需要翻绕过的坐凳，游戏时学生的团队精神体现不是很好，值得一提的是女生在困难面前表现出了超人的勇敢，这也许就是集体的力量。 两坪乡向鸭村小学课题组 二○一二年四月十二日