第1课时化学键与化学反应中的物质变化.pptVIP

3.下列性质中，可以证明其化合物内一定存在离子 键的是(　　) A．水溶液能导电 B．由金属和非金属元素的原子构成 C．熔融状态能导电 D．可以溶于水 C 【提示】C项:熔融时能否导电是离子化合物与共价化合物的根本区别。 4．下列过程中，共价键被破坏的是(　　) A．碘升华 B．溴蒸气被木炭吸附 C．酒精溶于水 D．HCl气体溶于水 D 5．(2015·全国卷Ⅱ)原子序数依次增大的元素a、b、c、d,它们的最外层电子数分别为1、6、7、1。a-的电子层结构与氦相同,b和c的次外层有8个电子,c-和d+的电子层结构相同。下列叙述错误的是 ( ) A.元素的非金属性次序为cba B.a和其他3种元素均能形成共价化合物 C.d和其他3种元素均能形成离子化合物 D.元素a、b、c各自最高和最低化合价的代数和分别为0、4、6 B 不能把希望叫做白日做梦，也不能把白日之梦叫做希望。 * 俄 第2章 化学键 化学反应与能量 第1节 化学键与化学反应 第1课时 化学键与化学反应中的物质变化 如图是电解水时氢原子和氧原子结合方式的变化情况，据 此回答： （1）氢原子和氧原子是以何种作用力结合在一起的？ （2）该变化是一个化学变化，化学变化的实质是什么？ 1. 了解化学键的含义。 3. 会判断和区分离子化合物、共价化合物。 2. 知道离子键和共价键的形成过程；了解化学反应 中物质变化的实质。（重点） 1.化学反应的主要用途有哪些？ 化学反应既伴随有物质变化，又伴随有能量变化。 化学反应的应用 制备新物质 利用 物质 变化 提供能源 利用 能量 变化 【思考与交流】 【提示】 化学反应的实质 2.结合上述视频，思考水电解时为什么要通电？水分子是如何分解生成氢气与氧气的？ 提示:破坏水分子中氧原子与氢原子之间的作用力，需要吸收能量，其反应过程可以用下列过程描述： H2O H2O H2 O2 通 电 【思考与交流】 相邻 原子间 强 相互作用。 直接相邻 既有引力又有斥力 一、认识化学键 1.定义： 过于微弱，不属于化学键 高温、高压 催化剂 化学键与化学反应的关系 化学反应 断裂的旧键 生成的新键 2H2+O2====2H2O H2+Cl2====2HCl N2+3H2 2NH3 点燃 点燃 H-H O-O H-H Cl-Cl H-Cl H-O N-N H-H N-H 分子 原子 新分子 分解 重新组合 破坏旧化学键 形成新化学键 从化学键角度认识化学反应，化学反应中物质变化的实质是什么？ 【思考与交流】 提示: 2.化学反应的实质 旧化学键断裂和新化学键形成。 有化学键变化就一定发生化学变化吗？ 提示:不一定，例如食盐(NaCl)熔化，变成自由移动 的Na+和Cl-、HCl溶于水电离成H+和Cl-等，就没有发生化 学变化。 【学与用】 在元素符号周围用“ · ”或“×”来表示该元素原子 最外层电子的式子。 电子式： 1.原子的电子式： H · Na · ·Mg · ·Ca · 2.金属阳离子的电子式： Na+、 Mg2+、 Ca2+ 3.非金属阴离子的电子式： ： [ Cl ]- ·· ·· ： ·· ·· ： ： [ O ]2-、 知识支持： 氢气在氯气中燃烧 提示：黄绿色消失 燃烧 HCl的生成 有H、Cl原子存在 H2、Cl2要拆成H、Cl原子 有新物质生成 有热量放出 形成新键 断裂旧键 1.根据以上实验的实验现象，讨论产生下列现象的原因： 【思考与交流】 Ｃl2分子 H2 分子 分开后，它们为什么不高兴？让我们听听它们说些什么？ 2.从微观角度来看，氢气和氯气为什么可以发生化学反应生成氯化氢气体？ 【思考与交流】 我只有一个电子，还差1个电子 我有7个电子，也还差1个电子 e 二位好！我有一个好办法。你们每人拿出一个电子共用，就像共同分享快乐一样共同拥有，行吗？ 好啊，谢谢！ 好啊，谢谢！ 愿意 电子 电子 氢原子，你愿意拿出一个电子共用吗？ 氯原子，你愿意拿出一个电子共用吗？ 愿意 H Cl 1.共价键： （2）成键实质： 共用电子对 原子 （3）成键微粒： （4）成键元素： 非金属元素的原子之间 （1）定义：原子间通过共用电子形成的化学键。 二、共价键和离子键 氯化钠的形成 （1）定义：阴、阳离子之间通过静电作用形成的化学键。 2.离子键 （2）成键实质： 阴、阳离子 （3）成键微粒： （阴、阳离子间的）静电作用 （4）成键元素：