七年级生物第二次月考.docVIP

类别：七年级生物（上）期末测试题 作者：尹永安 单位：仲村中学 七年级生物上期末测试题 一．选择题（2x20=40分） 1．生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要下理由是（ ） A.能自由运动 B.能对外界刺激做出反应 C.能繁殖后代 D.能使其他生物患病 2.显微镜视野内可以看清洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，可以换用 A．凹面反光镜和较大光圈 B平面反光镜和较大光圈 C凹面反光镜和较小光圈 D平面反光镜和较小光圈 下列能正确表示食物链的是 A．草←食草昆虫←青蛙 B．草→食草昆虫→青蛙→细菌和真菌C．阳光→草→食草昆虫→青蛙 D．草→食草昆虫→青蛙.下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是（ ） Ａ根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 Ｂ分生区细胞具有较强的分裂能力 Ｃ伸长区是根生长最快的部位 Ｄ根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多 9.桔子的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织（ ） ①保护组织 ②营养组织 ③分生组织 ④输导组织 A.①④③ B.②①④ C.①②④ D.③②① 10下列说法正确的是（ ） A.大米是由子房发育成的B.能榨出花生油的部分是由受精极核发育成的 C.去掉一朵桃花的花柱，这朵花仍能结出果实 D.豆芽的可食用部分是由受精卵发育成的 11.下列说法错误的是( ) A.种子植物都能结果实和种子 B.苔藓植物有茎叶和假根 C.藻类植物没有根叶茎的分化 D.蕨类植物有输导组织 12.小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（ ） A.甲用20粒种子，乙用10粒种子 B.甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子 C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥 D.甲用小麦种子，乙用玉米种子 13．为验证的生长需要无机盐，某同学做了如下实验：将两株生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中，一段时间后，两株幼苗的生长状况是　A.均生长良好B.均生长不好　C.土壤浸出液中培养的生长良好，蒸馏水中培养的生长不好　D.土壤浸出液中培养的生长不好，蒸馏水中培养的生长良好俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说：它（绿色植物）是窃取天火的普罗米修斯（天神），它所获取的光和热，养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔生辉，你认为对这段话最准确的诠释是（ ）　　A．绿色植物能进行光合作用 B．绿色植物能进行呼吸作用　　C．绿色植物能进行吸收作用 D．绿色植物在生物圈中的作用植物体在进行下列活动时，受到气孔开闭影响的是①水分的吸收和运输 ②无机盐的运输 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸腾作用 A①②④⑤ B．⑤③④⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤ 17．夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是A．降低温度可以减少细菌病害B．温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少 C温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失D．温度低，光合作用增强，有机物积累多在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是A．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B．被周围的细菌和真菌等分解者分解 C萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D．萝卜细胞的分裂和生长停止 ．造成全球温室效应的主要原因和缓解温室效应危机的重要措施分别是（）A．煤、石油、天然气大量燃烧；营造森林绿B．二氧化硫等有毒气体的大量产生；种植苔藓类植物吸收二氧化硫C．人造含氟制冷剂的泄露；采用无氟制冷剂?D．汽车和工厂排放的废气和烟尘；收取排污费，限令整改如图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 ②从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了 ．本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 ④此图中最长的一条食物链可表示为 ⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在时间内将先 ⑥请解释田间喷洒少量DDT会导致鹰 22.（10分）右图为细胞结构示意图，请据图回答 图所示为动物细胞结构， 图 所示为植物细胞结构。 （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构[ ] 、[ ] 和[ ] 。结构[