三年级想象作文描写四季的景物.docVIP

第一课时 我是（ ）里的（ ） 一、文题导航： 小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。 1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……） 2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？ 3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来写四季中的景物。 怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。 二、欣赏想象 例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，在空中飞舞着，看那丰收的大地…… 小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美景。 看图读读想象说说： （1）请小朋友读读这段范文： 我是春天里的小草 我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。地上的 积雪融化了，雪水流到小河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！ 思考 ①短文所写的是什么季节的什么事物？ ②该事物有什么特点？ ③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？ ④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季节吗？心情又怎样？ （2）请你再选择春天里的一样事物说说 如：“我是春天里的小燕子……”可怎么进行想象？ 我从什么地方飞来？我是怎么样的？ 看到周围的景物有什么变化？ 我的感觉怎样？ 三、看图说话 请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。 可以参考下面的顺序： （1）我是（什么季节） 的（什么事物） 。 （2）在这个季节中，“我”是怎么样的？ （3）我看到周围的（什么事物怎么样） (多写几样) （4）我的（心理活动怎么） ，心情（怎样） 。 四、习作导航 请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。 要求： 可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写一段。 也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。 自选题目：我喜欢的一年四季 我是（什么季节） 的（什么东西 ） 字数要求：350字左右。