2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2.docx

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2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题2解读

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 判断题?(总分20分,每题1分,共20小题) 1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 2.前台窗口是用户当前所操作的窗口,后台窗口是关闭的窗口。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 3.网站是由网页集合而成的,而网页是HTML文件。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 4.下课后,学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料,同时 也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源,师生可以通过FTP上传、下载文件来共享相关资源 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 5.在移动设备上除了使用专用的学习软件,还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 6.课堂讲授需要有一个课件将上课内容完整呈现出来 A. 对 B. 错 答案:B 解析: 7.小组提前完成任务时,教师应检验他们是否正确完成了任务,如果是真完成了任务,教师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 8.在课堂导入中除了使用多媒体,还可以使用其它手段 A. 对 B. 错 答案:A 解析: 9.多媒体教学是指利用多媒体计算机,综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像等多种媒体信息,把各个要素按照教学要求有机组合并显示在屏幕上,同时完成一系列交互式操作。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 10.打开一个文档类似于DOS的TYPE命令只能显示不能修改。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 11.LAMS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 12.在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 13.在Authorware中,可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 14.区域学科 工作坊中 环境是混 合式的。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 15.在教学中,多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 16.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质,感悟数学思维。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 17.在Excel中,打印预览时,页面范围会用虚线标出,少量文字超出纸张范围,可以通过页面缩放解决。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 18.在Excel中输入数据时,无论文字项的右边单元格中有没有数据,均不允许文字超过列宽输入。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 19.我们使用Word编辑教案时,对选中的文本设置“项目符号和编号”后,则文本的每一行都被加上一个项目符号。 A. 正确 B. 错误 答案:B 解析: 20.我们使用Word编辑教案时,在进行字体格式设置之前,必须要先选中需要设置的文字。 A. 正确 B. 错误 答案:A 解析: 单选题?(总分40分,每题2分,共20小题) 21.为了正常退出Windows,用户采取的安全操作是( )。 A. 在任意时刻关掉计算机电源 B. 选择开始菜单中的关闭系统并进行人机对话 C. 在没有任何程序执行的情况下关掉计算机的电源 D. 在没有任何程序执行的情况下按Alt+Ctrl+Del键 答案:B 解析: 22.关于查找文件或文件夹,说法正确的是 A. 只能利用我的电脑打开查找窗口 B. 只能按名称、修改日期或文件类型查找 C. 找到的文件或文件夹由资源管理器窗口列出 D. 有多种方法打开查找窗口 答案:D 解析: 23.在课堂教学过程中,有哪些评估方式? A. 习题、画册纸质评估 B. 以上均对 C. 评估量表 D. DVD等视频资源的评估 答案:B 解析: 24.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( ) A. 多媒体计算机,实物展示台 B. 投影仪,大屏幕 C. 支持学习的问题列表 D. 各种演示型课件 答案:C 解析: 25.化学学科张老师想利用多媒体手段培养学生的实验能力,请你帮他分析一下,下列最适用采用技术手段模拟的试验是 A. 操作过程复杂的实验 B. 反应时间过长的实验 C. 具有一定危险性的实验 D. 不易用肉眼观察的实验 答案:C 解析: 26.使用mindjet云平台为思维导图中添加子主题选择的命令是() A. add topic B. topic C. add subtopic D. subtopic 答案:D 解析: 27.“微课是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义 A. 黎加厚 B. 焦建利

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