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第二单元：位置 一、认识左右——谜语引入 两棵小树十个杈，不长叶子不开花。 能写能算还会画，天天干活不说话。 一、认识左右——建立左右的认识 生活中左手可以做什么？右手可以做什么? 先摆一个苹果，苹果的左边摆一个西瓜，苹果的右边摆一个桃子，在这三个水果的最右边摆一根香蕉。 把葡萄摆在这排水果的最左边。 三、体验左右的相对性 先摆一个苹果，苹果的左边摆一个西瓜，苹果的右边摆一个桃子，在这三个水果的最右边摆一根香蕉。 把葡萄摆在这排水果的最左边。 三、体验左右的相对性 四、走进生活，运用左右 上下楼梯时应该怎样走？这几个小同学走对了吗？ 生活中的交通标志 四、走进生活，运用左右 看图回答问题： 小鹿的左边是（ ），小鹿的右边是（ ）。 小鸭子的右边有（ ）。 小蛇的右边有（ ），左边有（ ）。
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