42弧度制.ppt

* 弧 度 制 授课：徐 华 知识目标：理解弧度度制的意义, 正确进行弧度与角度的换算, 熟记特殊角的弧度数 ；掌握弧度制下的弧长公式、扇形面积公式 。 能力目标：灵活转化角度与弧度的能力 . 问题情境 探究： 、r三者之间关系. O B A r 1.定义：长度等于半径的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角.记作：1rad ；用弧度作为单位来度量角的单位制叫做弧度制。 O B A r 知识建构 问题1.弧长为2r的弧所对的圆心角的弧度数是多少？ 问题： 问题2.弧长为3r的弧所对的圆心角的弧度数是多少？ 3.弧长公式： 2.任一已知角α的弧度数的绝对值 |α| = — l r 知识建构 l = |α| r 面积公式： 问题5：1o角与1rad角是否相等？ 问题3.半圆所对的圆心角的弧度数是多少？ 问题4.弧长为2πr的弧所对的圆心角的弧度数是多少？ 问题： 知识建构 4.角度与弧度互化： 360o = 2π rad, 180o = π rad 1o = rad?0.01745rad π 180 1rad = ( ) o ? 57.3o =57o 18′ 180 π 例1.把下列各角从弧度化为度 知识运用 ……见第42讲例1 例2.把下列各角从度化为弧度 ……见第42讲例2 练习： 正角 零角 负角 正实数 零 负实数 角集合与实数集之间关系 角的集合 实数集 例3.将下列各角化为2kπ+α(0≤α＜2π, k∈Z)的形式, 并指出它们是第几象限角. (2) －10 (3) 870° (4) －420° ……见第42讲例3 例4、已知扇形的周长为8cm，圆心角为2rad，求该扇形的面积. ……见第42讲例4 周长为20的扇形，当圆心角为多少弧度时，其面积最大？ *