九年级化学酸碱盐性质练习.docVIP

酸碱盐的性质练习 1、（2010陕西）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。下图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。 （1）图中M应为_________类物质，请写出M与盐酸反应的化学方程式___________________________。 （2）写出一种能与盐酸反应的金属：________。该金属能与盐酸反应的原因是___________________________。 （3）盐酸能与碱反应的实质___________________________。 （4）用盐酸除铁锈的化学方程式是___________________________。 2、（2013乌鲁木齐）构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸化学性质的知识网络：“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，A、B、C分别属于不同类别的化合物，B溶液为蓝色。 （1）A物质的化学式为________。 （2）H2SO4转化为B的化学方程式为___________________________。 （3）B和C反应的化学方程式为___________________________。 3、(2013浙江丽水)对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应。 （1）为了验证氢氧化钙反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成 色 （2）（3）利用氢氧化钙反应除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式 。 4、（2013广东湛江）化学使世界变得绚丽多彩．如图是物质之间发生化学反应的颜色变化． （1）请你在编号②、③处各填入一种物质．②是；③是；（2）根据上图可以总结出稀硫酸的五个化学性质．请你写出编号①稀硫酸的化学性质．（3）若编号④的物质是盐．请你写出符合编号④的一个化学方程式：，反应类型是； （2013?淮安）某化学兴趣小组学习酸、碱、盐性质后，通过实验对碱的化学性质进行验证和总结，如图所示（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl）． （1）甲同学将酚酞试液滴入Ca（OH）2溶液中，观察到溶液变红，得出结论：Ca（OH）2溶液呈　　（填“酸性”、“碱性”或“中性”）（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到红色褪去，此时所得溶液中含有的溶质有　 　　；（酸碱指示剂除外）； （3）丙同学根据反应③得出结论：实验室存放碱溶液时需　　； （4）丁同学将Na2CO3溶液加入Ca（OH）2溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀．则上层溶液中一定含有的溶质是　　（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是　　；为验证可能含有的溶质，应该补充的实验操作是　答有关问题。 （1）则①中填写 ，②中填写 。 （2）上图中“金属氧化物”若为氧化铜，请你写出稀硫酸与氧化铜反应的化学方程式 。 该反应的现象是 。 （3）氯化镁溶液和硫酸能否发生反应？ 理由是 。 7、（2012山西）同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如右图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题： （1）反应①的化学方程式为：___________________________,实验现象为__________________________________________ (2) 写出图中一个中和反应的化学方程式_____________________________________(3)物质C应具备的条件是__________________________________________________ （4）向澄清石灰水中加入稀盐酸，无明显现象．要证明HCl和Ca（OH）2发生了化学反应，简单的实验操作是8、甲、乙、丙是含有相同金属元素的不同类别的化合物，其相互关系可用如图表示：“→”表示一种物质在一定条件下可以生成另一种物质，“—”表示两种物质在一定条件下可以发生反应。已知，工业上通常将丙煅烧分解制得甲，农业上常用乙改良酸性土壤。 （1）甲的化学式为______________