3从汉至元政治制度的演变.ppt

（2010年5月厦门双十中学高三热身考试16题）假设你是唐太宗时的一名中书令，为挫败突厥贵族对内地的侵扰，起草了一份关于如何出兵防御的诏令，接下来你将 A．交唐太宗定夺 B．交兵部出兵攻击 C．交门下省审议 D．交内阁裁定处理 √ 度 支 盐 铁 户 部 中 书 门 下 枢 密 院 （三衙） 侍 卫 马 军 司 殿 前 司 侍 卫 步 军 司 皇帝 财政 行政 军事 三司使 参知 政事 宋朝 二府 三司 削弱宰相权利 皇帝总揽大权 （2010高考广东文综14题）唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明： A.唐代君主的权力不受制约 B.唐代以谏官削弱宰相的权 C.宋代谏官向宰相和皇帝负责 D.宋代君主专制的程度高于唐代 元朝的中书省 中书省 皇帝 吏 户 礼 兵 刑 工 相权发生了怎样的变化 朝代 措 施 影 响 汉 隋唐 北宋 元 西汉的中（内）、外朝制度；东汉“虽置三公，事归台阁”皇帝总揽大权 三省六部制 ①设中书门下为最高行政机构②设参知政事、枢密使和三司使分割相权 中书省为最高行政机构 一分为二 一分为三 一分为三 相权反弹 秦 皇帝制度、三公九卿 建立专制主义制度 丞相权力很大 二、君主专制的演进——中央官制演变 趋势：相权不断削弱，皇权不断加强 三、选官、用官制度的变化 1、汉朝的察举制 察举制 察举制 常举 （岁举） 非常科 （特举） 孝 廉 科 貌 才 科 贤 良 方 正 科 明 经 科 明 法 科 至 孝 科 童 子 科 察访 荐用 任用 德能才行 存在什么问题？ 举秀才，不知书；察孝廉，父别居；寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。 ——汉时民谚 为什么会出现这种情况？ 1、察举标准笼统，又缺乏严密的考核制度 2、官员之私意决定进退 三、选官、用官制度的变化 1、汉朝的察举制 评价：察举制适应了专制主义中央集权的需要，通过选拔官员，有利于摆脱世袭制。但到了东汉后期，由于豪强地主的势力上升，察举制失去了原有的功能。 三、选官、用官制度的变化 1、汉朝的察举制 2、魏晋南北朝时期的九品中正制 魏晋南北朝 九品中正制 含义：九品，指划分人才优劣(出身，品德，才能等）的九个等级，中正，是品评官，负责评定人才等级，由世家大族担任。 作用：早期能够为国家选出一些优秀的人才。但是很快就出现了完全按照门第划分品级。出现了“上品无寒门，下品无士族”的局面，国家政权被豪门大族所垄断。 三、选官、用官制度的变化 1、汉朝的察举制 2、魏晋南北朝时期的九品中正制 3、隋以后各朝的科举制 科举制的历程 隋唐以后历代王朝实施的通过考试选拔官吏的制度。 隋文帝废九品中正，开始采用分科考试的办法选拔官员； 隋炀帝时，始设进士科，科举制形成； 唐朝贞观年间增加了考试科目，以进士和明经两科为主； 武则天创设武科和殿试； 开元年间，提高科举地位； 北宋王安石改革科举，废明经，进士考经义和时务策，设明法科； 明代开始实行八股取士； 清朝前期承袭明代科举制， 1905年清政府制定新学制，废除科举制。 科举制 学而优则仕 秀才科、进士科、明经科、明法科、明字科、明算科、一史科、三史科、开元礼科、童子科、道举科、制科、武举科等。 科目— 方法— 程序— 帖经、墨义、策问、诗赋、口试 生徒 乡贡 乡试 省试 吏部复试 授官 秦朝 专制主义中央集权制度的形成 从汉到元 专制主义中央集权制度的发展 明 清 专制主义中央集权制度达到顶峰及衰落 专制主义中央集权制度中存在的两对矛盾： 和 之间的矛盾（即如何加强君主专制）。 和 之间的矛盾（即如何加强对地地方管理）。 君权 相权 中央集权 地方分权 一、中央集权的发展(地方制度的变化) 二、君主专制的演进（中央制度的变化） 三、 选官、用官制度的变化 一、中央集权的发展 1.汉武帝加强中央集权 2.唐末至五代的割据战乱 3.宋初中央集权的强化 4.元朝实行行省制度 一、中央集权的发展 背景：汉初实行 制，出现王国问题 在汉景帝平定“七国之乱”的基础之上，汉武帝实行 。 作用：解决了王国问题，加强中央集权，巩固和发展了大一统局面。 1.汉武帝加强中央集权 郡国并行 推恩令 （2010年5月安徽省芜湖市二模12题）汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知粱