诗歌比较鉴赏.pptVIP

教学目的 1、学习运用比较的方法鉴赏古代诗歌。 2、学习示范仿写型答题思路、练习规范答题。 * * * 诗歌比较鉴赏 梅香雪白 各显风采 示范仿写型 株洲市十八中 陈诺  诗歌比较鉴赏是近几年高考诗歌鉴赏考查的热点，从2003年的全国春季高考北京卷、上海卷，到2005年的北京卷、福建卷、湖南卷、天津卷、浙江卷、上海卷、辽宁卷，再到2006年重庆卷、湖北卷、湖南卷等，都考诗歌比较鉴赏题型。因此，诗歌比较鉴赏应引起我们高度重视。 一、导入 2、你认为诗歌的比较鉴赏可以从哪些角度来设题? 1、谈谈你所知道的示范仿写型比较鉴赏 典型例题剖析，解题思路点拨。 [2005年湖南卷16题]阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。 与浩初上人同看山寄京华亲故 登崖州城作 柳宗元 李德裕 海畔尖山似剑芒， 独上高楼望帝京， 秋来处处割愁肠。 鸟飞犹是半年程。 若为化作身千亿， 青山似欲留人住， 散向峰头望故乡。 百匝千遭绕郡城。 两诗写作之时，诗人都是贬谪之身，正值壮年的柳宗元被贬为柳州刺史，曾任首相的李德裕则在垂暮之年被弃置崖州。从诗中看，两人的处境和心境是不相同的。 1、两诗都着一“望”字。李诗之“望”在首句，实写登楼，引领全篇，既表达了对君国的眷念与向往，又蕴含了对“帝京”遥不可及的感伤。柳诗之“望”， ， ， 。 在末句，虚写置身峰头，收束全篇，既表现了对故乡的思念，更表达了对“京华亲故”一为援手的急切期待。 2、两诗都写到了“山”。李诗曰“青山留人”，是面对群山阻隔欲归不能的自我安慰。诗人运用拟人和象征手法，抒发了看似平静超然，实则深沉悲凉的情感。柳诗曰“尖山似剑”， 表达的是在草木变衰的秋天，思念家国愁肠如割的痛楚。诗人在运用比喻手法的基础上展开想象，直接抒发了奔涌而出的强烈感情。 解题要领 ①读懂示范性文字，找出示范性文字的鉴赏角度。 ②结合示范性文字的鉴赏角度，读懂另外一首诗歌。 ③不要随意添加、丢失鉴赏要点，最好也不要随意更改要点顺序。 高考诗歌比较鉴赏题 举隅 14（2006湖南）阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。 咏白海棠 薛宝钗 珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。 胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。 淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。 欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。 咏白海棠 林黛玉 半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。 偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。 月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。 娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。 (据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回) 咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。 “胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联_______________________________________________________________________________________________________________________________