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简析 阅读下面的材料,按要求作文 春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机.一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路.没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:我整天在想,很有点担心,新来的邻居是个怎样的人?”顿了一下,老太太又说, “当你绕过那片草坪时,我算了解你,知道我没有什么好担心的。” 生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节,一个举动却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。 请以“心灵的距离”为话题,写一篇关于不少于600字的文章。可以叙述经历,编写故事,发表议论,抒写感受。文体自选,题目自拟 检测 阅读下面的材料,按要求作文 春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机.一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路.没想到刚上楼时,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:我整天在想,很有点担心,新来的邻居是个怎样的人?”顿了一下,老太太又说, “当你饶过那片草坪时,我算了解你,知道我没有什么好担心的。” 生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节,一个举动却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。 请以“心灵的距离”为话题,写一篇关于不少于600字的文章。可以叙述经历,编写故事,发表议论,抒写感受。文体自选,题目自拟 作业 阅读下面的文字,按要求写作文。 一群狼被猎人赶进了一个洞里。猎人在洞口安装了一只兽夹,那只狼先出洞就会被兽夹夹住。不过这样一来,其余的狼就可以逃脱了。狼群在洞里讨论谁先出洞的问题。老狼说:“我年岁最大,我先出洞不太合适吧。”小狼说:“我的年龄最小,不该我先出去。”母狼说:“我还有三只狼崽等着我喂奶,你们忍心饿死它们吗?”一只跛脚狼说:“我已经负伤了,应该照顾我。”只剩下一只壮狼了,它说:“我可以先出去。不过,如何最后冲出去,我可以为大家报仇,去咬死猎人。” 几天后,猎人从洞里拖出一只有一只饿死的狼。 狼,本来是很智慧,团队意识极强的动物。但是,这群狼太自私,推都不愿牺牲自己,结果酿成了统统被饿死的悲剧。 。 。 * 授课人: 王萍 1.贴切鲜明(准确是前提) 2.简洁醒目(不拖沓冗长) 3.新颖生动(不落俗套) 4.耐人寻味(激起阅读欲望) 好标题的基本特征 。 几种常见的拟题方法 1.添油加醋法 2.化用法 3.修辞法 4.反常法 5.符号法 以“路” 为话题 1.前面添加: 《乡间小路》 《回家之路》 2.后面添加: 《路途遥遥》 《路在脚下》 3.前后添加: 《小路弯弯》 《风雪路上》 1.添加法 2.化用法 ——化用佳句,点石成金 《为诚消得人憔悴》(诚信) 《都是人类惹的祸》(环保) 《爱,是怎样炼成的》(亲情) 《相知是首歌》(友谊) 3.修辞法 1).比喻法 2).引用法 3).拟人法 4).呼告法 (1)比喻法: 《小心这把双刃剑》(嫉妒) 《送老人一轮暖阳》(爱心) 《拾起那一枚贝壳》(自信) (2)引用法: 引用古诗词:《横看成岭侧成峰》(答案) 《前不见古人,后不见来者》(记忆移植) 引用歌词: 《一笑而过》(宽容) (或歌名) 《我心中,你最重》(友谊) 《我想有个家》(家庭) 《长大后我就成了你》(老师) 引用名句: 《救救孩子》(素质教育) 《让暴风雨来得更猛烈些吧》(挫折) 引用广告词:《滴滴香浓,意犹未尽》(友谊) 《农夫山泉有点甜》(关注生活) (3)拟人法: 《路的自述》(路) 《地球就诊记》(环保) 《路与汽车的对话》(路) 《树的叹息》(环保) (4)呼告法 《别了,漫画书》(书) 《给生活加点苦吧》(关注生活) 《回来吧,妈妈》(亲情) 《自由,你在哪里》(自由) 4.反常法(反弹琵琶) 以“竞争”为话题: 《感谢你的敌人》 《败了,多好》 以“关注生活”为话题: 《往事并不如烟》 《我以胖为荣》 以“素质教育”为话题: 《真想做个后进生》 《渴望停电》 以“爱心”为话题: 《孤儿不孤》 5.符号法 (1)数学符号法 《勤劳╳高科技=致富》 《8-1〉8》(素质教育) 《99+1=0》(质量) 《成绩≠素质》 (素质教育) (2)标点符号法: 《现在?现在!》(效率) 《相信自己?听从别人?》 *
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