冀教版历史九年级下册《迅速崛起的苏联》1.pptVIP

一、课程标准 　　概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 二、教学目标 知识与能力 1、知道和掌握：苏联的成立；苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就；苏联农业集体化；1936年苏联宪法，斯大林模式的确立。 2、通过数据资料了解并概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。 3、分析斯大林模式，思考其存在的利弊。 过程与方法 ??? ???1、通过阅读历史材料，数据图表,了解苏联在20世纪20年代走上现代化之路的情况，培养从历史材料中获得有效信息的能力。　　2、通过数据资料了解20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就，培养归纳整理知识的能力。3、通过分析苏联社会主义建设过程中经济、政治方面的特点，讨论斯大林模式的利弊，培养学生运用现象和本质、人民群众及个人在历史中的作用等辩证唯物主义、历史唯物主义观点，客观、公正地评价历史事件和历史人物的能力。 情感态度与价值观 1、通过介绍苏联在短时期内社会主义建设取得的成就，使学生认识到，社会主义制度具有很大的优越性，使学生树立艰苦奋斗、勇于登攀的人生信念。 2、通过学习苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端，认识苏联探索社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。总结苏联社会主义建设的经验教训 3、通过分析斯大林模式的利弊，客观地认识并评价历史人物斯大林