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分数的混合运算(三)1
【课 题】分数混合运算(三)第1课时
【学习目标】
1、会解带有分数的简单方程。
2、培养分析、推理能力，掌握利用方程解决“比一个数少几分之几的数是多少，求这个数”的解题方法。(重难点)
3、用学到的数学知识来解决生活中的实际问题，提高应用数学的能力。
【预习案】（8分钟）
【自学导航】
请在规定时间内，认真独立完成预习案，并思考探究案的题目，可先写出自己的见解，也可将自己的解题思路或疑惑写在右侧补充栏中
解方程:
【探究案】（20分钟）
组长组织组员认真学习课本第27页内容，对合作探究题在组内达成共识，并组织好所抽题目的预展和未抽题目的补充、质疑。
小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了 ，八月份用水多少吨？
先估一估,再与同桌交流你的想法。
2、通过以上分析，你能得到怎样的基本关系式？
3、你能列式进行计算，验证你的估计吗？
4、你能列方程来解决以上的问题吗？
归纳总结：用方程解决实际问题的思路：
。
【检测案】（10分钟）
不翻资料、不看导学案、不交流、独立完成
1、解方程。
2、苹果的质量比梨少，这里是把 看作单位“1”，苹果的质量是梨的
3、光明小学六年级有95人，比五年级的人数少，五年级有多少人？(要求：列方程解答)
【训练案】
1、解方程。
2、一桶油第一天用去，第二天用去10千克，这时还剩一半。这桶油原来有多少千克？
【教（学）后反思】 请从下面两个方面谈谈自己的感受或收获。
1、今天你学到什么？ 2、通过今天的学习你还想到什么？
崇文中学2013—2014（下）
学科：数学 年级： 六年级 班级： 组别： 姓名：
编写人：王昭 审核人： 审批人： 上课时间： 年 月 日
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导学案编号
（ ）
导（学）补充
导（学）补充
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