第2课第一框自己的事情自己干.ppt

第2课 积极的生活态度 第一框 自己的事情自己干 小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！ 小蜗牛：毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他为什么不背这个又硬又重的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。 小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。 蜗牛妈妈说：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。 这个寓言告诉我们什么道理？ 学会生活自理是提高自身生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。 1、自己洗衣服 2、自己做作业，从不用父母督促、陪伴 3、自己上学 4、自己去购买一般生活必需品和学习用品 5、在家打扫卫生、饭后洗碗 6、刷牙，洗头发 7、父母工作忙或外出，能照顾自己 8、在班级里，能做好自己负责的事情…… 学会自理 材料： 魏永康两岁的时候识两千多个汉字，四岁开始读小学，三年时间完成了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读…… 而魏永康后来被中科院退学回家了，其中原因是什么？ 记者：上大学的时候，永康有没有自己洗过衣服，洗过袜子？ 永康的妈妈：我从来没有让他洗过，我从来没有要求他洗过，洗头都是我给他洗的，我跟他讲你搞你的事业，家务事你不用管。 2.掌握一些必要的生活技能： 3.寻找独立锻炼的机会 1.在家里 2.在学校 １、赵敏是沈阳百乐家具厂的老板，拥有资产５００多万元。２００２年，赵敏的儿子、１８周岁的徐建国没能考上大学。在他看来，母亲是拥有百万资产的富婆，他的前程不成问题。 　　２、但是母亲对他的安排大大出乎他的预料：“我打下的江山凭啥要白白送给你？你自己到外面闯去，一年后活着回来就行了。在这一年中，你不能回家，更不能向家里要钱。 　３、徐建国见母亲这么绝情，接过母亲递来的１０００元钱，强忍着泪水奔出了家门。 ４、历经千辛万苦后，一年后，徐建国已经挣了２０万元，突然，一个叫张哥的人忽然出现了：“一年到了，你不想回去看看你妈？”一提起这个话题，一年来的酸甜苦辣涌上心头，张哥沉默了一会儿才说：“给，这是你妈写给你的信。你自己好好看看吧。”放下信的时候，泪水已经打湿了衣襟，徐建国哭喊着跑出酒店。 原来，徐建国离开的那天，母亲就跟在他身后。此后，为了防止发生意外，她事先聘请了３个人跟着儿子，张哥就是其中的一个。２００３年６月２７日，病重的她离开了人世。 用心良苦的遗嘱 　 建国，我的好儿子，当你看到这封信的时候，我已经在另一个世界了。在你离开我的时候，我已经患了癌症。我最放心不下的就是你的生存问题，现在知道你能适应最艰苦的生活，而且活得挺坚强的，我终于可以闭上眼睛了。当妈的没有不疼爱自己孩子的，但是如果把什么都给孩子事先准备好，那只能是害了孩子。一个没有艰苦卓绝精神和没有经历过社会磨练的人是很危险的，早晚会被淘汰。我的好儿子，现在我可以放心地把公司交给你了。我的遗嘱和移交手续都已办妥了，相信你定能成为出色的企业家。 * * 一、为什么要学会自理 资料欣赏与思考： 在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定。条文内容是： 6岁之前可以只玩耍，不必做家务。 6~10岁偶然帮助父母洗碗，扫地，买东西。 10~14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋。 14~16要洗汽车，整理花园。 16~18如父母上班，要每周给家里大扫除一次。 对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行法律。 美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。 　　日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。 说一说生活中自己独立的做了哪些事情？ 一方面：提高基本的生活自理能力。 另一方面：提高自主安排和计划生活的能力。 二、学会生活自理的内容包括哪些？ 三、如何培养生活自理能力 自理能力不是自发产