教学工作计划与总结 (国学).docVIP

附件3： 贵阳市2016 ~2017 学年第 一 学期 教学工作计划与总结 学 校： 兴关小学 任课教师： 朱博墨 任教班级： 三年级 任教学科： 国学 2016年 8月 29日 订 一、上学期成绩统计 平均分 及格率 优分率 低分率 二、教材分析及学情分析 主要教学内容 第一单元 《三字经》节选 第一课 礼仪篇 主题一 孝敬为先 主题二 尊师习礼 主题三 谦逊礼让 第二课 劝学篇 主题一 学方有为 主题二 好学上进 主题三 勤学苦练 第三课 做人篇 主题一 感恩尊长 主题二 诚实守信 主题三 胸怀大志 第二单元 《增广贤文》节选 第四课 交友篇 主题一 谨慎交友 主题二 宽以待人 主题三 真心相处 教学目标及要求 1、了解《三字经》、《增广贤文》相关背景，激发学习兴趣。 2、阅读《三字经》、《增广贤文》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。　　 3、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。 重难点及措施 1阅读《三字经》、《增广贤文》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。　　 2激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内容的能力。 3课堂上，教师的态度要真诚，语言真实。让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地。 年级的学生活泼好动。行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求做好思想教育工作，并用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体服务，以树立集体荣誉感。我们面对的孩子在不久的将来，必须自己面对周边人，适应生活，融入社会。而人与人相处之道在于真诚，人在社会生存之道在于诚信，所以我们教师有责任培养一群真实的社会人，们秉承弘扬传统的理念,进行《三字经》的,倡导发挥传统文化在初中教育中应有的功能,通过对学生进行《三字经》教学,营造读经诵典的良好氛围,让他们在诵读中不知不觉地接受教育、陶冶情操、厚实人文底蕴;同时,帮助他们克服学习文言时的畏难情绪,增强文言阅读能力第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。第二要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 级 成 绩 项 目 班 级 成 绩 项 目