生物与化学工程学院2013年工作总结.docVIP

生物与化学工程学院2013年工作总结 2013年，生化学院以“深化内涵建设、做强生化学院”为目标，认真落实目标责任制，现将一年来的工作总结如下： 一、党建和精神文明工作 1、加强领导班子建设。学院领导班子分工明确，团结协作，积极进取，认真落实学校下达的各项目标任务，贯彻执行党风廉政建设责任制。认真做好清房、清卡、清商、清办等工作。 2、深入开展群众路线教育实践活动。做到规定动作不走样，自选动作有创新，认真组织学院领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会等活动，制定整改意见，修订完善各项规章制度，建立健全落实整改长效机制。 3、加强基层党组织和党员发展工作。定期开展支部活动，抓好党员思想教育，观看警示教育录像4部。认真组织完成了学校第一次党代会代表选举工作。按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的原则，全年发展党员121名；举办3期党课教育培训班，培训322名入党积极分子和226名预备党员。 4、加强思想理论学习。通过中心组、党支部活动、主题班会、演讲比赛、党课教育培训、周三教职工集中学习等多种形式，学习贯彻党的十八大、十八届三中全会以及学校党代会精神。重视宣传思想工作，加强学院网站建设和红色博客建设。 5、积极开展文明创建。加强师德师风建设，营造积极向上风气。发挥工会、共青团、学生会作用，积极推进校园文化建设，创建和谐校园。 6、加强民主管理，切实维护稳定。提高党务、院务公开透明度，切实保障教职工权益，强化民主管理。完善预防与处置突发事件应急预案，全年无重大责任和安全事故。 二、教学工作 1、启动了学风建设年活动，加强学风建设。为了准确把握学院学风建设中存在的问题，学院从整体学风情况、个体学风情况、学生专业认知情况、教风建设现状、考试考风情况以及学风建设措施等六个方面，开展问卷调查。发放调查问卷494份，撰写了《生物与化学工程学院学风建设调查报告》，为学院学风建设工作决策提供参考。 2、以质量工程为抓手，深化教育教学改革。今年获省级质量工程项目及奖励共7项（教学成果三等奖2项、卓越人才教育培养计划1项，教研项目2项，教学名师和教坛新秀各1名）；获校级质量工程19项；国家级大学生创新创业训练计划立项28项；发表各类教学研究论文近20多篇，主编2部规划教材。 3、完善评奖评优制度，强化公平、公正、公开。学院通过召开院教学督导组、系部主任等各个层面会议，征集意见，修订了《生物与化学工程学院教师教学质量考核细则（制订）》、《生物与化学工程学院教学优秀奖评分细则（修订）》以及《生物与化学工程学院青年教师教学基本功竞赛实施细则》。充分发挥学院骨干教师的“传帮带”、 “教学名师”的示范和“教学团队”的指导等作用。今年获省级青年教师基本功竞赛一等奖1人，校级青年教师基本功竞赛二等奖2人；在校媒体教学软件评比中，获得一等奖1人、二等奖1人；校第十二届“青年教师优秀论文奖”评选中，获得特等奖1人，二等奖3人。 4、积极开展第二课堂，以科技提升学生综合素质。积极组织学生参加各项科技竞赛，获得第六届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛三等奖1项，第一届全国大学生高分子材料创新创业大赛优胜奖2项，实现我院在国家级科技竞赛获奖零的突破。此外，获安徽省挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛三等奖1项，安徽省第二届大学生物理实验竞赛三等奖1项；校第五届校挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛中共有25人次，获一、二、三等奖9项。组织开展“校第十二届环保企划大赛”、“校第四届化学实验技能竞赛”等系列科技竞赛活动；第三届校园啤酒节活动，多家报纸和新闻门户网站给予报道和转载，尤其被《安徽网》于网站首页教育频道置顶。 5、加强教学过程的规范和监控。学院修订了《生物与化学工程学院本科生毕业设计（论文）抽查成绩评分依据》，公布了毕业生毕业论文（设计）工作流程、应完成的工作内容和相关负责人，以时间节点形式对学生的毕业设计（论文）过程进行管理，学院采用统一学号、随机抽查，加强对毕业论文的监督。 6、认真完成各项日常教学工作。全院教师均圆满完成年度各项教学任务，总数达29962学时，人均完成学时410以上。基础课实验中心开设108班次实验课；7个二本专业及2个三本专业顺利完成生产实习、认识实习、4周专业综合大实验；7个二本专业（572人）及2个三本专业（137人）顺利完成毕业实习及毕业论文。进一步修订完善了2013级7个本科专业培养方案中的专业方向、课程体系尤其加强了实践性环节的教学内容。 7、积极推进实践教学建设与改革。结合学校的提升计划和振兴计划，邀请国资处对申报计划进行指导，加以落实，对学院所有实验室现状进行了全面摸底的基础上，制订了各专业实验室建设规划。 三、科研和学科学位建设工作 1、以内涵建设为重点加强学科建设。在校级第三批重点学科建设验收